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（ ）是实施德、智、体、美诸育的基本途径。

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解析：教学工作
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考题 中国美学史上,()在《论教育之宗旨》提出教育应包括体育与心育两个方面,而心育包括德、智、美三育,只有德、智、体、美四育并举,才能造就完全之人物。 A、梁启超B、鲁迅C、王国维D、蔡元培
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考题 《幼儿园工作规程》强调全面提高保教质量,促进幼儿()诸方面全面发展。 A.德、智、体、美、劳B.智、体、美C.德、智、体、美D.体、智、德、美
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考题 民国元年教育方针包含德、智、体、美四育的内容。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 智、德、美三育的提出是在1906年王国维的__________；五育提出在__________。
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考题 近代教育家是如何论述德、智、体、美等各育作用的？对当今教育又和启发？
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考题 美育的直接功能是（ ）。 A.育德 B.促智 C.育美 D.健体
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考题 全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳，其中，德育是五育中的基础。
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考题 全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中，体育是“五育”的基础。
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考题 幼儿园对幼儿实施的教育包括( )。 　　A.德、智、体、美、劳诸方面 　　B.智、德、体、心诸方面 　　C.体、智、德、美诸方面 　　D.美、心、体、智诸方面
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考题 幼儿园对幼儿实施的教育包括（ ）。 A.体、智、德、美等方面 B.美、心、体、智等方面 C.德、智、体、美、劳等方面 D.智、德、体、心等方面..
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考题 幼儿园教育工作的原则是（）诸方面的教育应相互渗透，有机结合。A、德、智、体、美B、体、智、德、美C、智、体、德、美D、德、智、美、体
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考题 首先明确区分德、智、体三育的是（）。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭
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考题 家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行（）各方面的教育，才能有利于孩子的发展。A、德、智、体、美B、体、智、德、美C、智、体、美、德D、美、德、智、体
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考题 智、德、美三育提出在（）年（）的《论教育之宗旨》；五育提出在（）。
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考题 怎样正确理解德、智、体、美、劳诸育之间的关系？
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考题 （）是人才素质的基本内容。A、德B、智C、体D、美
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考题 体、智、德、美是人发展的基本素质
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考题 幼儿园对幼儿实行的教育包括（）。A、德、智、体、美、劳诸方面B、体、智、德、美诸方面C、智、德、体、心诸方面D、美、心、体、智诸方面
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考题 幼儿园对幼儿实行的教育包括（）。A、德、智、体、美、爱诸方面B、德、智、体、心诸方面C、德、智、体、美诸方面D、美、智、德、心诸方面
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考题 幼儿教育之于个体的意义，主要体现为幼儿（）各方面的发展。A、德智体美B、智德体美C、美智德体D、体智德美
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考题 问答题近代教育家是如何论述德、智、体、美等各育作用的？对当今教育又和启发？
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考题 问答题简述体、智、德、美四育对幼儿发展的意义。
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考题 问答题全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中，体育是“五育”的基础。
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考题 单选题家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行（）各方面的教育，才能有利于孩子的发展。A 德、智、体、美B 体、智、德、美C 智、体、美、德D 美、德、智、体
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考题 单选题幼儿园教育工作的原则是（）诸方面的教育应相互渗透，有机结合。A 德、智、体、美B 体、智、德、美C 智、体、德、美D 德、智、美、体
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考题 问答题怎样正确理解德、智、体、美、劳诸育之间的关系？
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考题 单选题幼儿教育之于个体的意义，主要体现为幼儿（）各方面的发展。A 德智体美B 智德体美C 美智德体D 体智德美
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