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简述祖辈家长的作用。


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考题 在实施家庭教育的过程中,( )处于主导地位。 A、儿童B、家长C、老师D、祖辈

考题 祖辈家长要以理智控制感情,分清爱和()的界限,要爱得适度。

考题 一般说来,祖辈家长的家庭类型以主干家庭、隔代家庭为主。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于祖辈家长的教育特点,正确的说法是() A.祖辈家长教育弊端显著.家庭教育应排除其影响B.祖辈家长有教育优势.也有局限性,家庭教育要注意扬长避短C.由于“隔代亲”现象.家庭教育应以祖辈家长为主D.在经验丰富等优势.完全可以取代父母的作用

考题 学前儿童家庭教育的指导对象是() A.父母亲B.祖辈家长C.法定监护人D.家长和子女

考题 隔代教育的对策与建议包括以下哪几项?() a.祖辈要把握好自己的角色,不能代替父母的主导作用b.年轻父母要尊重祖辈,主动与祖辈沟通协调c.老年人要主动学习,更新知识观念d.父辈与祖辈优势互补,形成教育合力e.社会和幼儿园要承担起提高祖辈家长教育素质的责任f.父母要明确自己具有不可替代的教养责任

考题 简述家长在饮食习惯中所起的作用。

考题 简述家长在游戏治疗中的作用。

考题 下列哪项不属于隔代教育的优势表现()。A、祖辈家长有较多时间、经历投入到孙辈身上。B、祖辈以往抚养孩子的经验有助于应对孙辈教育中的问题。C、祖辈溺爱孙辈,一般会尽量满足孩子的需求。D、祖孙辈易建立融洽的关系,这有助于孩子的人格发展。

考题 ()教育的不一致不属于家长教育不一致的范畴。A、父母B、父母与祖辈C、祖辈之间D、亲戚朋友之间

考题 要抓好隔代教育,很重要的是要抓好社区教育阵地,如举办各种形式的祖辈家长学校,转变祖辈的教育思想观念和陈旧的教育方法,向他们介绍科学育儿知识,交流家庭教育经验,提高隔代教育的质量。

考题 简述祖辈家长的家庭类型。

考题 学前儿童家庭教育的指导对象是()A、父母亲B、祖辈家长C、法定监护人D、家长和子女

考题 祖辈家长

考题 隔代教育的优势是()A、祖辈老人有着平和的心态和充裕的时间B、祖辈家长有抚养和教育孩子的经验C、祖辈家长有丰富的社会阅历和独特的智慧才能D、有利于老人的身心健康并解除父母的后顾之忧

考题 论述祖辈家长的教育特点。

考题 学前儿童家长指()A、0-6岁儿童的父母B、0-6岁儿童的祖辈老人C、0-6岁儿童的父母、祖辈老人、监护人D、0-6岁儿童的监护人

考题 单选题学前儿童家长指()A 0-6岁儿童的父母B 0-6岁儿童的祖辈老人C 0-6岁儿童的父母、祖辈老人、监护人D 0-6岁儿童的监护人

考题 单选题研究表明,祖辈家长与父辈家长在对待孩子的教育观念上存在差别,下列各项中不符合常规结果的一项是()。A 祖辈家长对孩子的溺爱胜于父辈家长B 祖辈家长对孩子户外活动的限制多于父辈家长C 祖辈家长对孩子的了解、观察不如父辈家长D 祖辈家长对孩子的了解、观察胜于父辈家长

考题 问答题简述祖辈家长的家庭类型。

考题 单选题学前儿童家庭教育的指导对象是()A 父母亲B 祖辈家长C 法定监护人D 家长和子女

考题 单选题()教育的不一致不属于家长教育不一致的范畴。A 父母B 父母与祖辈C 祖辈之间D 亲戚朋友之间

考题 单选题下列哪项不属于隔代教育的优势表现()。A 祖辈家长有较多时间、经历投入到孙辈身上。B 祖辈以往抚养孩子的经验有助于应对孙辈教育中的问题。C 祖辈溺爱孙辈,一般会尽量满足孩子的需求。D 祖孙辈易建立融洽的关系,这有助于孩子的人格发展。

考题 多选题隔代教育的优势是()A祖辈老人有着平和的心态和充裕的时间B祖辈家长有抚养和教育孩子的经验C祖辈家长有丰富的社会阅历和独特的智慧才能D有利于老人的身心健康并解除父母的后顾之忧

考题 名词解释题祖辈家长

考题 问答题简述祖辈家长的作用。

考题 问答题论述祖辈家长的教育特点。