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简述幼儿园园本课程开发与研究的方向


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考题 简述幼儿园课程评价的原则。

考题 以下哪一种幼儿园教师职后培训模式是以行动研究为主的?()A.科学研究B.园本教研C.研究生课程班D.参加学术会议

考题 简述选择与确定幼儿园课程内容的原则。

考题 幼儿园评价的总目的是为现有课程的发展与完善或为开发新的课程提供依据

考题 幼儿园课程由以下哪些要素组成?()A、幼儿园课程目标B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程实施D、幼儿园课程评价

考题 简述幼儿园应如何开发和利用课程资源。

考题 以下哪一种幼儿园教师职后培训模式是以行动研究为主的?()A、科学研究B、园本教研C、研究生课程班D、参加学术会议

考题 简述游戏和幼儿园课程的关系。

考题 幼儿园课的目的有哪两类。()A、幼儿园教学评价B、完善原有课程或者开发、发展新课程C、管理课程D、幼儿园活动评价E、评价课程

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考题 如何保持幼儿园课程评价的正确方向?

考题 幼儿园课程带有浓厚的生活化特征,这是()。A、幼儿园课程的基本性质B、幼儿园课程的特点C、幼儿园课程的形态特征D、幼儿园课程的结构特征

考题 研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。()

考题 简述幼儿园社会性与幼儿园课程改革的关系。

考题 问答题简述幼儿园应如何开发和利用课程资源。

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考题 单选题幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是()。A 幼儿园教育活动包括幼儿园课程B 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程C 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动D 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念

考题 多选题幼儿园课程由以下哪些要素组成?()A幼儿园课程目标B幼儿园课程内容C幼儿园课程实施D幼儿园课程评价

考题 问答题简述幼儿园课程内容与课程目标之间的联系。

考题 问答题简述选择与确定幼儿园课程内容的原则。

考题 判断题研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。()A 对B 错

考题 多选题幼儿园课的目的有哪两类。()A幼儿园教学评价B完善原有课程或者开发、发展新课程C管理课程D幼儿园活动评价E评价课程