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幼儿园的谈话活动中教师起（）作用。

  • A、主导
  • B、间接引导
  • C、促进
  • D、辅导

参考答案

更多 “幼儿园的谈话活动中教师起（）作用。A、主导B、间接引导C、促进D、辅导” 相关考题
考题 教师是幼儿园谈话活动的设计组织者,在谈话活动中,教师的指导作用以直接引导的方式出现。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园谈话活动中老师的作用是()。 A、间接引导B、直接引导C、配合D、不起作用
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考题 在幼儿园科学教育活动中，教师担任的角色不包括活动的()。A、组织者B、引导者C、主导者D、亲密的伙伴
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考题 在学生成长发展中教师起()。 A、主导作用B、决定作用C、引导作用D、强制作用
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考题 谈话活动的基本特征包括()。 A.谈话活动应拥有一个幼儿感兴趣的话题B.谈话活动中教师起间接指导作用C.谈话活动注重多方的信息交流D.谈话活动拥有宽松自由的交谈气氛
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考题 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是说（）。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中的主导作用 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的
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考题 教师对学生的学习起（ ）作用。 A.主体 B.辅导 C.从属 D.主导
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考题 学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（）
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考题 教师在教育过程中起（ ）A.辅导作用 B.主导作用 C.桥梁作用 D.决定作用
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考题 “在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展”，这句话的意思是（）。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.教师在教育活动中起主导作用 D.在学生发展的过程中，教师不起作用
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考题 幼儿园谈话活动中教师起间接引导的作用。A对B错
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考题 谈话活动中，教师的间接引导往往通过提问的方式引出话题或转换话题或者用平行谈话的方式对幼儿做隐形示范。A对B错
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考题 在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于（）。A、间接引导B、直接引导C、提供示范D、观察幼儿
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考题 在高校教学活动中起主导作用的是（）。A、教师B、学生C、辅导员D、系主任
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考题 谈话活动中，教师的间接引导往往通过提问的方式引出话题或转换话题或者用平行谈话的方式对幼儿做隐形示范。
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考题 幼儿园谈话活动中教师起间接引导的作用。
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考题 教师对学生的学习起（）作用。A、主体B、辅导C、从属D、主导
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考题 谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式，以下关于谈话活动特点阐释不合适的是（）。A、谈话活动有一个有趣的中心话题B、谈话活动注重师幼双方的信息交流C、谈话活动适用于宽松的交谈气氛D、谈话活动中教师起间接引导作用
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考题 单选题在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于（）。A 间接引导B 直接引导C 提供示范D 观察幼儿
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考题 单选题在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说( )。A 学生在教育活动中是被动的客体B 教师在教育活动中是被动的客体C 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D 教师在教育活动中不能起主导作用
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考题 单选题在学生成长发展中教师起（）。A 主导作用B 决定作用C 引导作用D 强制作用
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考题 判断题谈话活动中，教师的间接引导往往通过提问的方式引出话题或转换话题或者用平行谈话的方式对幼儿做隐形示范。A 对B 错
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考题 单选题教师在教育过程中起（　　）。A 桥梁作用B 决定作用C 主导作用D 辅导作用
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考题 单选题教师对学生的学习起（　）作用。A 主体B 辅导C 从属D 主导
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考题 判断题幼儿园谈话活动中教师起间接引导的作用。A 对B 错
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考题 单选题教师在谈话活动中应起到()引导作用。A 直接B 间接C 主要D 次要
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考题 单选题幼儿园的谈话活动中教师起（）作用。A 主导B 间接引导C 促进D 辅导
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