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整合课程下的语言教育目标如何体现？

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考题 整合教育观的基本内涵主要包括()。 A、语言教育目标的整合B、语言教育内容的整合C、语言教育方式的整合D、语言教育影响的整合
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考题 在课程开发与教学设计中，具体体现教育价值的是________。A、教育目的B、教育目标C、课程与教学目标D、课时目标
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考题 科学教育是以科学领域为核心的综合活动,合作,分享、交流、尊重和理解他人,这些过去属于社会,语言、艺术领域的目标也进入科学教育的领域,正是科学教育整合性的体现。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 _______体现了教育的最高理想。A．培养目标 B．教育目标C．课程目标 D．教育目的
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考题 英语课程标准将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别，这体现了英语课程基本理念中的“充分考虑语言学习的渐进性和__________”。
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考题 教育的最高理想是通过（）体现出来的。 A.课程目标 B.教育目的 C.教育目标 D.培养目标
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考题 教育的最高理想通过（）体现出来。 A.课程目标 B.培养目标 C.教育目的 D.教育目标
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考题 联系我国高等教育现实，如何通过课程改革实现科学教育与人文教育的整合。
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考题 语文课程与现代教育技术的整合主要体现在哪些方面？ 
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考题 以下“体现不同性质的教育和不同阶段的教育的价值”的是（）A、教育目的B、教育目标C、课程目标D、教学目标
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考题 整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和（）
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考题 （）是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。A、教育目的B、教育目标C、课程与教学目标D、课时目标
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考题 整合的语言教育观念是学前儿童语言教育（）、内容和方式的整合。A、形式B、活动C、评价D、目标
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考题 简述在按照目标模式进行的课程开发中，如何确定教育目标。
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考题 教育的最高理想通过（）体现出来。A、课程目标B、教育目的C、教学目标D、培养目标
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考题 （）是教育目标的具体体现。A、教育内容B、教育形式C、教育方法D、课程目标
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考题 （）体现了教育的最高理想。A、培养目标B、教育目标C、课程目标D、教育目的
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考题 教育的最高理想是通过（）体现出来的。A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标
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考题 由于课程体现的是教育的具体过程，因此，课程目标和教育目标实质上是一回事。
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考题 单选题（）是教育目标的具体体现。A 教育内容B 教育形式C 教育方法D 课程目标
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考题 问答题语文课程与现代教育技术的整合主要体现在哪些方面？
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考题 填空题整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和（）
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考题 单选题教育的最高理想是通过（　　）体现出来的。A 课程目标B 教育目的C 教育目标D 培养目标
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考题 单选题（）是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。A 教育目的B 教育目标C 课程与教学目标D 课时目标
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考题 问答题整合课程下的语言教育目标如何体现？
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考题 单选题教育的最高理想通过（）体现出来。A 课程目标B 教育目的C 教育目标D 培养目标
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考题 单选题（）体现了教育的最高理想。A 培养目标B 教育目标C 课程目标D 教育目的
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