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洛克提出培养的绅士应具有（）

  • A、礼仪
  • B、学问
  • C、德行
  • D、智慧

参考答案

更多 “洛克提出培养的绅士应具有（）A、礼仪B、学问C、德行D、智慧” 相关考题
考题 洛克提出作为绅士,必须具备()品质 A、德行B、智慧C、教养D、学问
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考题 洛克认为,绅士所具有的四种品质包括:德行、智慧、礼仪和()。
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考题 洛克明确提出英国教育的目的是()。 A、培养道德品质B、培养绅士C、培养德智体美全面发展D、培养理性
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考题 洛克认为绅士既要有健壮的身体，又要有()A、德行B、智慧C、礼仪D、学问
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考题 洛克提出的教育目的是培养绅士。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 洛克认为绅士应具有的特质中，下列哪一项不是（）A.德行B.智慧C.礼仪D.虔信
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考题 洛克的绅士教育理论认为，一位合格的绅士最重要的品质是( ) A.温文尔雅 B.学问通达 C.知识渊博 D.品格高尚
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考题 洛克教育理论的核心是“绅士教育”，绅士应具备（）。A、德行B、智慧C、教养D、正直E、学问
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考题 洛克主张培养绅士的课程应遵循的原则是（）A、直观性B、有用性C、多样性D、理论性
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考题 洛克主张绅士教育，并提出在进行绅士教育过程中，应把德行的教育放在首位。
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考题 下列属于洛克的教育贡献是（）A、洛克在《教育漫话》中把教育内容分为体育、德育、智育B、洛克关于教育作用和目的的论述有功利主义和个人主义色彩C、主张流行的“天赋观念”论和经验主义的认识论D、洛克强调德育中的早期教育、行为习惯、和良好榜样，主张尽可能不采用体罚的手段E、洛克注重绅士教育，培养贵族子弟成为身体强壮、举止优雅、有德行、智慧和才干的教育家
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考题 17世纪英国的哲学家，教育家（）在论述绅士教育的目的时明确提出，绅士必须是“有德行，有用和能干的人”A、洛克B、.杰罗姆C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐
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考题 洛克提出教育的目的是培养（）A、自由人B、统治者C、绅士D、雄辩家
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考题 洛克认为绅士应具有的特质中，下列哪一项不是（）A、德行B、智慧C、礼仪D、虔信
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考题 洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（）A、智慧B、礼仪C、学问D、德行
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考题 洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）A、德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问
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考题 洛克认为，教育的目的就是培养绅士。绅士既要由健康的体魄，也要有德行、（）、礼仪和学问。A、智慧B、理智C、理性D、修养
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考题 多选题洛克教育理论的核心是“绅士教育”，绅士应具备（）。A德行B智慧C教养D正直E学问
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考题 单选题洛克提出教育的目的是培养（）A 自由人B 统治者C 绅士D 雄辩家
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考题 单选题洛克认为，教育的目的就是培养绅士。绅士既要由健康的体魄，也要有德行、（）、礼仪和学问。A 智慧B 理智C 理性D 修养
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考题 判断题洛克主张绅士教育，并提出在进行绅士教育过程中，应把德行的教育放在首位。A 对B 错
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考题 单选题洛克认为绅士应具有的特质中，下列哪一项不是（）A 德行B 智慧C 礼仪D 虔信
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考题 多选题洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）A德行B智慧C胆识D礼仪E学问
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考题 单选题17世纪英国的哲学家，教育家（）在论述绅士教育的目的时明确提出，绅士必须是“有德行，有用和能干的人”A 洛克B .杰罗姆C 赫尔巴特D 裴斯泰洛齐
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考题 多选题下列属于洛克的教育贡献是（）A洛克在《教育漫话》中把教育内容分为体育、德育、智育B洛克关于教育作用和目的的论述有功利主义和个人主义色彩C主张流行的“天赋观念”论和经验主义的认识论D洛克强调德育中的早期教育、行为习惯、和良好榜样，主张尽可能不采用体罚的手段E洛克注重绅士教育，培养贵族子弟成为身体强壮、举止优雅、有德行、智慧和才干的教育家
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考题 单选题洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（）A 智慧B 礼仪C 学问D 德行
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考题 多选题洛克提出培养的绅士应具有（）A礼仪B学问C德行D智慧
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