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布鲁纳结构教学观提到的教学原则有()。

  • A、程序
  • B、强化
  • C、适应
  • D、动机

参考答案

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考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( )A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则

考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( )A.动机原则B.程序原则C.因材施教原则D.强化原则

考题 布鲁纳在教学观中提出四条掌握学科基本结构的教学原则,分别是动机原则、结构原则、程序原则和( )A.强化原则B.迁移原则C.内化原则D.实践原则

考题 结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )。A.强化原则B.动机原则C.结构原则D.程序原则

考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( ) 原则、结构原则、程序原则和强化原则。

考题 认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳,以下不属于布鲁纳理论基本主张的是( )A.理智发展的教育目标 B.动机-结构-序列-强化原则 C.学科知识结构 D.程序教学方法

考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( )。 A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.评价原则 E.强化原则

考题 结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( ) 。 A.鼓励原则 B.动机原则 C.结构原则 D.程序原则 E.强化原则

考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。 A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.强化原则

考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、( )原则、程序原则和强化原则。

考题 试述布鲁纳的结构教学观的教学原则。

考题 为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了()等基本教学原则。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则

考题 布鲁纳称自己的理论为“一种教学理论而不是学习理论”,他提出的教学原则有()。A、动机原则B、结构原则C、序列原则D、强化原则

考题 掌握学科结构的教学原则有()。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、整合原则

考题 为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了四条基本的教学原则,它们是()A、动机原则、结构原则、程序原则、强化原则B、动机原则、反应原则、程序原则、强化原则C、动机原则、结构原则、消退原则、强化原则D、动机原则、结构原则、程序原则、巩固原则

考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。A、动机原则B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则E、结构原则

考题 布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。

考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。A、动机原则B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则

考题 结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有()。A、鼓励原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则

考题 布鲁纳提出,要让学生适时地知道自己的学习结果,体现了教学原则中()A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则

考题 多选题布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。A动机原则B程序原则C因材施教原则D强化原则

考题 单选题为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了四条基本的教学原则,它们是()A 动机原则、结构原则、程序原则、强化原则B 动机原则、反应原则、程序原则、强化原则C 动机原则、结构原则、消退原则、强化原则D 动机原则、结构原则、程序原则、巩固原则

考题 多选题为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了()等基本教学原则。A动机原则B结构原则C程序原则D强化原则

考题 填空题布鲁纳的认知—结构学习理论认为,掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和____。

考题 多选题掌握学科结构的教学原则有()。A动机原则B结构原则C程序原则D强化原则E整合原则

考题 多选题结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有()。A鼓励原则B动机原则C结构原则D强化原则E程序原则

考题 多选题布鲁纳结构教学观提到的教学原则有()。A程序B强化C适应D动机