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（请给出正确答案）
我国幼儿园“生存”课程是从问题出发的（）课程。
- A、自上而下
- B、自下而上
- C、基础
- D、实践
参考答案
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考题
综合实践活动课程性质非常明确:综合实践活动是从学生的未来生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
关于幼儿园课程方案的理解，不正确的是（）。A、目前，我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制B、课程方案的表现形式就是课程表C、一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面：课程设计和课程实践
考题
单选题幼儿园设置的课程，我们不能强迫幼儿去学习，这体现幼儿园课程的性质是()。A
幼儿园课程是终生教育的根基课程B
幼儿园课程是基础素质教育课程C
幼儿园课程是基础教育课程的基础部分D
幼儿园课程是非义务教育课程
考题
单选题关于幼儿园课程方案的理解，不正确的是（）。A
目前，我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制B
课程方案的表现形式就是课程表C
一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面：课程设计和课程实践
考题
单选题幼儿园课程要启于未发，适时而教，这体现幼儿园课程的性质是()。A
幼儿园课程是终生教育的根基课程B
幼儿园课程是基础素质教育课程C
幼儿园课程是基础教育课程的基础部分D
幼儿园课程是非义务教育课程
考题
填空题幼儿园课程的哲学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）问题。
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