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英国家长参与幼儿教育的方式主要有（）。

  • A、参加家长——教师见面会
  • B、家长代表列席学校发展的一般性会议
  • C、参与儿童在园的各种活动
  • D、为学校提供服务
  • E、学习有关幼教知识

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考题 ()是幼儿园布置的某些为家长提供一些教育信息和要求的区域,比如在入园处张贴作息时间表、一周食谱、收费标准、近期集体活动等。 A、家长委员会B、家长会议C、家长学校D、家长园地
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考题 ()是广大家长了解儿童生理、心理发展,掌握科学的教育方法和技巧,协助幼儿园共同促进儿童健康成长的主要窗口。 A.家长委员会B.家长会议C.家长学校D.家长园地
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考题 家长学校是幼儿园家长工作的新形式，主要功能在于帮助家长学习科学育儿知识，进行家教咨询和家长培训，提高家长科学教育。()
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考题 学生家长直接参与学校教育工作的组织形式是()。 A.学校董事会B.家长联谊会C.家长委员会D.家长学校
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考题 幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（　　）。? A、家长学校 B、宣传栏 C、家长委员会 D、家长学校、宣传栏、家长委员会、家园联系簿
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考题 （　　）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。A.家长学校 B.家长参与 C.家长会 D.家访
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考题 吸收家长参加幼儿园工作的方式主要有（）、（），以及家长参与幼儿园教学工作等。
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考题 目前在法国的幼儿学校和小学中，除了校长外，还设有家长委员会（由家长代表组成）参与学校的管理。A对B错
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考题 美国家校合作组织的主要使命不包括（）。A、在学校、社区及任何政府机构和其他组织做出影响儿童的决定前，支持并为儿童代言B、帮助家长掌握养育和保护儿童的技能C、鼓励家长参与学校教育D、组织学校召开教师、家长、学生共同参与的会议
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考题 家长学校的任务可能向引导家长参与学校教育的单一方向发展。
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考题 家长对儿童教育策略、方式、行为的观点，对幼儿园、学校教育的理解及其对自己教育能力的认识称为（）。A、儿童发展观B、家长期望观C、儿童教育观D、家长教育观
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考题 家长学校的主要任务就是联合所在学校、幼儿园、社区等教育单位或机构，为家长提供切实有效地指导服务。
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考题 美国幼教机构家长工作的内容不包括（）A、家长参与B、家园联系C、家长指导D、家长教育
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考题 家长学校面向家长开放，其主要宗旨是（）A、了解家长的教养态度B、向家长汇报园所情况C、让家长为园所提供方便D、向家长系统宣传和指导育儿方法
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考题 平度全*市学校建立三级家长委员会，把办学知情权、参与权、表达权和监督权交给家长。实施（），家长轮流参与学校各项活动，参与民主管理。A、家长节B、家校共育C、家校联盟D、家长驻校
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考题 班主任与学生家庭沟通的方式有（）。A、家长会B、家长学校C、家庭访问D、打电话E、请家长参加学校活动
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考题 目前在法国的幼儿学校和小学中，除了校长外，还设有家长委员会（由家长代表组成）参与学校的管理。
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考题 （）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。A、家长学校B、家长参与C、家长会D、家访
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考题 形成性评价应是（）评价方式。A、由教师对学生的平时学习和考试所做的一种B、由学生对自己的平时学习以及对所参加的考试结果所做的C、由教师、学生、家长共同参与的D、由学校领导、教师、家长共同参与的
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考题 学生家长直接参与学校教育工作的组织形式足（）A、学校董事会B、家长联谊会C、家长委员会D、家长学校
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考题 判断题家长学校的任务可能向引导家长参与学校教育的单一方向发展。A 对B 错
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考题 判断题目前在法国的幼儿学校和小学中，除了校长外，还设有家长委员会（由家长代表组成）参与学校的管理。A 对B 错
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考题 单选题()是指家长为幼儿园提供人力、物力支持，或将有关意见反映给幼儿园和教师，如家长会、家长联系簿等，而不直接参与幼儿园教育各层次的决策和活动。A 家长间接参与B 家长学校C 家长会D 家访
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考题 单选题形成性评价应是（）评价方式。A 由教师对学生的平时学习和考试所做的一种B 由学生对自己的平时学习以及对所参加的考试结果所做的C 由教师、学生、家长共同参与的D 由学校领导、教师、家长共同参与的
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考题 填空题吸收家长参加幼儿园工作的方式主要有（）、（），以及家长参与幼儿园教学工作等。
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考题 单选题美国家校合作组织的主要使命不包括（）。A 在学校、社区及任何政府机构和其他组织做出影响儿童的决定前，支持并为儿童代言B 帮助家长掌握养育和保护儿童的技能C 鼓励家长参与学校教育D 组织学校召开教师、家长、学生共同参与的会议
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考题 单选题学生家长直接参与学校教育工作的组织形式足（）A 学校董事会B 家长联谊会C 家长委员会D 家长学校
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