考题
正确的教育观念的作用有()。
A、可以有效地提高升学率B、是提高教师自身素质的必备条件C、是实施课程改革的前提条件D、是指导教育、教学行为，提高教育、教学质量的必要条件
考题
教师教育观的核心是（ ）。A．质量观 B．素质观 C．教学观 D．学生观
考题
影响教学方法内容和结构的前提条件有()
A、教学目标B、教学内容C、教学对象D、教师素质
考题
教师评价的核心内容()A、教师师德素质的评价B、地理教学水平的评价C、身心素质的评价D、知识素养的评价
考题
具有较高的( )是教师综合素质的核心。A.职业道德素养
B.教学水平
C.教学艺术
D.职业道德理论
考题
有效教学的核心是（ ）。A.学生的参与积极性
B.教师的教学积极性
C.教师的教学水平
D.学生的知识基础
考题
有效教学的核心条件是（）。A学生特点B教学环境C课程资源D教师素质
考题
影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、（）、（）、（）。
考题
影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、教师素质、（）和（）。
考题
有效教学的核心条件是（）A、认识学生B、教师素质C、教学环境D、教学资源
考题
有效教学的核心过程要素是（）A、教学目标B、教师和教学方式的组合C、教学效果D、教学评价
考题
全面推进素质教育的核心是（）A、优化教育教学过程B、改善管理C、提高教师素质D、改进评价机制
考题
有效教学的核心构成要素是（）A、教学效果B、教师和教学方式的组合C、教学目标维D、教学评价
考题
提高教师劳动效率有以下途径（）。A、采取现代化教学手段B、提高教师政治素质C、提高教师业务素质D、加强教学管理工作E、改善教师生活条件
考题
教育改革的核心是（）A、教材改革B、课堂教学改革C、课程改革D、教师素质提高
考题
具有较高的（）是教师综合素质的核心。A、职业道德修养B、教学水平C、教学艺术D、职业道德理论
考题
教师教育观的核心是（）。A、质量观B、素质观C、教学观D、学生观
考题
以下哪项是语文课程与教学论的研究对象？（）A、语文课程与教学问题B、教师与学生的关系C、教师教学的有效性D、学生素质及其价值的提高
考题
具有较高（）是教师综合素质的核心。A、职业道德修养B、教学水平C、教学艺术D、职业道德理论
考题
单选题教育改革的核心是（）A
教材改革B
课堂教学改革C
课程改革D
教师素质提高
考题
填空题影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、教师素质、（）和（）。
考题
单选题具有较高（）是教师综合素质的核心。A
职业道德修养B
教学水平C
教学艺术D
职业道德理论
考题
单选题教育改革的核心是( )A
课程改革B
教材改革C
课程教学改革D
教师素质提高
考题
单选题全面推进素质教育的核心是（）A
优化教育教学过程B
改善管理C
提高教师素质D
改进评价机制
考题
单选题有效教学的核心构成要素是（）。A
教学效果B
教师和教学方式的组合C
教学目标维D
教学评价
考题
单选题有效教学的核心条件是（）。A
学生特点B
教学环境C
课程资源D
教师素质
考题
单选题有效教学的核心是（）。A
学生的参与积极性B
教师的教学积极性C
教师的教学水平D
学生的知识基础