考题
贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（ ）。A．社会即学校B．生活即教育C．从做中学D．教、学、做合一
考题
贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（ ）。A．社会即学校B．生活即教育C．在做中学D．教、学、做合一
考题
提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”生活教育理论的是()。
考题
陈鹤琴主张的活教育的方法论是在“做中学,做中教,做中求()。”
A理解B进步C掌握D运用
考题
陶行知生活教育是指( )
A.教育即生活，学校即社会，做中学B.生活即教育，社会即学校，教学做合一C.教人用活书、活用书、用书活D.教劳心者劳力
考题
活教育方法论的基本原则是做中教、做中学、做中求进步。()
此题为判断题(对，错)。
考题
陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论，其要点是（）。A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一D、在做中学E、活教育理论
考题
美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心，提出（）的主张。A、从做中学B、教学做合一C、最优化教学D、发现式教学
考题
陶行知的社会教育理论的教学论是（）A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一
考题
教育家卢梭提出的教育方法是（）A、发现式教学法B、教学做合一C、整个教学法D、自然后果法
考题
不属于陶行知倡导的生活教育理论的是（）。A、生活即教育B、教学做合一C、社会即学校D、活教育
考题
皮亚杰提出的教育方法是（ ）A、自然后果法B、教学做合一C、整个教学法D、发现式教学法
考题
我国教育家陶行知提出的教育方法是（）A、自然后果法B、教学做合一C、整个教学法D、发现式教学法
考题
陈鹤琴活教育的教学方法是：“ 做中教，做中学，做中求进步 ”。
考题
陶行知生活教育论的核心是（）A、社会即学校B、教学做合一C、教育即生活D、生活即教育
考题
贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（）。A、社会即学校B、生活即教育C、从做中学D、教、学、做合一
考题
陶行知生活教育理论的方法论是（）。A、“生活即教育”B、“做中教、做中学、做中求进步”C、“主动”、“习行”D、“教学做合一”
考题
陈鹤琴“活教育”的方法论是（）。A、“生活即教育”B、“做中教、做中学、做中求进步”C、“主动”、“习行”D、“教学做合一”
考题
单选题教育家卢梭提出的教育方法是（）A
发现式教学法B
教学做合一C
整个教学法D
自然后果法
考题
单选题陶行知生活教育理论的方法论是（）。A
“生活即教育”B
“做中教、做中学、做中求进步”C
“主动”、“习行”D
“教学做合一”
考题
单选题陶行知的社会教育理论的教学论是（）A
生活即教育B
社会即学校C
教学做合一
考题
多选题陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论，其要点是（）。A生活即教育B社会即学校C教学做合一D在做中学E活教育理论
考题
判断题“教学做合一”是陶行知生活教育理论的核心。A
对B
错
考题
单选题陈鹤琴“活教育”的方法论是（）。A
“生活即教育”B
“做中教、做中学、做中求进步”C
“主动”、“习行”D
“教学做合一”
考题
单选题陶行知生活教育理论不包括（ ）。A
社会即学校B
教学做合一C
生活即教育D
做学合一
考题
单选题贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（）。A
社会即学校B
生活即教育C
从做中学D
教、学、做合一