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幼儿视觉审美教育能力的培养，是通过对幼儿实施美术教学，而不是美术游戏得以实现的。
参考答案
更多 “幼儿视觉审美教育能力的培养，是通过对幼儿实施美术教学，而不是美术游戏得以实现的。” 相关考题
考题
当前幼儿美术教育中存在的主要问题包括()。
A. 在培养目标方面，把美术教育等同于技艺教育B. 在培养目标方面，把美术作为实施德育、智育的手段C.在教育内容方面，强调对自然的模仿和再现D. 在教学方法方面，灌输法仍然被大量使用
考题
幼儿美术教育的特点包括()。A、幼儿美术教育是满足幼儿审美情感需要的情感教育B、幼儿美术教育是以培养幼儿审美创造能力为核心的一种创造性教育C、幼儿美术教育有利于培养幼儿的健全人格D、幼儿美术教育是培养幼儿手、眼、脑协调活动的操作教育
考题
艾斯纳认为,幼儿园美术教育活动的目标是()。
A、帮助儿童创造有美感和表现力的作品B、使幼儿能够创造性地使用一些美术媒介C、使儿童了解美术在文化发展中所具有的地位D、培养儿童对视觉进行审美判断的能力E、帮助幼儿掌握一些基本的美术方法和技能
考题
以下关于幼儿园美术教育的论述不正确的是()，A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
B.幼儿美术是幼儿个性的表现
C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
考题
以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是（ ）。A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
B.幼儿美术是幼儿个性的表现
C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制订的重要依据
考题
填空题美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动，实现美术教学（）。
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