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少年期是学生容易犯错误的时期，有人称之为危险期，值得引起家长和教师的重视。
参考答案
更多 “少年期是学生容易犯错误的时期，有人称之为危险期，值得引起家长和教师的重视。” 相关考题
考题
李老师认为自己非常了解学生,从来没有开过家长会,也没有进行过家访。如果学生犯错误,李老师也只是单方面通知,从来不听家长解释。关于此事,下列说法正确的是( )。
A.教师应该和家长沟通，一同做好学生的教育工作B.教师不负责任，有问题应该是教师自己的问题C.教育学生只是家长的事，教师不应负责D.理解老师，学生太多，哪能都照顾到
考题
学龄初期儿童的总特征是身心发展较缓慢，思维以形象思维为主；而学龄中期儿童的 特征身心急剧变化，自我意识增强，独立性增强，特别是情感较为丰富，又不容易控制自己， 有人称之为“危险期”；学龄晚期学生的身心发展明显成熟，接近成人的水平。这体现了儿童 身心发展的（ ）
A.顺序性和阶段性
B.稳定性
C.不均衡性
D.个别差异性
考题
下列选项中，符合教师与家长交往的道德规范是（）。A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方B、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能避免登门家访C、在家长不为难的时候，教师可以要求家长提供财物支持D、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通
考题
符合教师与家长交往的道德规范的是（）A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方B、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通C、在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通D、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免家访
考题
单选题方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法（ ）A
不可取，不应把家长当作教师的“助教”B
不可取，不应把教育的责任推卸给家长C
值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果D
值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势
考题
单选题下列选项中，符合教师与家长交往的道德规范是（）。A
当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方B
对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能避免登门家访C
在家长不为难的时候，教师可以要求家长提供财物支持D
当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通
考题
单选题王老师认为“养不教，父之过”。所以每次班里的学生犯错误他都会“找家长”并严厉地批评家长的失职。对于王老师的做法，下列说法正确的是()。A
正确，有利于形成教育合力B
正确，教育孩子是父母的责任C
不正确.这是不尊重家长的行为D
不正确，应该以严厉批评学生为主
考题
单选题符合教师与家长交往的道德规范的是( )。A
当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方B
当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通C
在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通D
对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免登门家访
考题
填空题在儿童心理发展中，少年期是一个关键期，这个时期又称为（）、危险期、（）、关键期、可塑性最大的时期。
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