考题
培养0－3岁孩子的生活习惯包括()。
A、培养良好的进餐习惯B、促进婴幼儿有规律地睡眠C、引导婴幼儿养成良好的卫生习惯D、增强生活的自理能力
考题
每天坚持婴幼儿按时进餐、睡眠、活动，逐渐养成良好的生活习惯，促进婴幼儿身心正常发育。()
考题
了解婴幼儿大小便的规律，培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的良好习惯，从小进行常规性训练，可养成婴幼儿有规律的()习惯，帮助婴幼儿建立自信心。A、排便B、生活C、卫生D、以上都是
考题
帮助幼儿形成良好的行为习惯的内容包括()A、建立科学的日常生活习惯B、养成良好的卫生习惯C、培养广泛的兴趣
考题
.0一3岁儿童生活习惯养成方面的具体目标有()。A.促进婴幼儿有规律地睡眠B.培养良好的进餐习惯C.增强婴幼儿的生活自理能力D.引导婴幼儿养成良好的卫生习惯
考题
从最显著的层面上来看,幼儿文学中有许多作品都直接指向幼儿良好,生活习惯的养成。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师通过对幼儿的生活管理，使幼儿养成良好的生活习惯、（ ）、提高幼儿的生活自理能力。A.生活意识
B.生活态度
C.生活方式
D.生活品质
考题
从小进行常规训练，可养成婴幼儿（）的生活和活动习惯。A、无规律B、有规律C、有规则D、有规矩
考题
从小进行常规性训练，可养成婴幼儿有规律的生活和活动习惯，能够培养自律能力和自我生活能力，帮助婴幼儿建立自律能力。
考题
幼儿园生活制度是根据幼儿（）及（）的规律，将幼儿在幼儿园内的一日生活中的主要环节在（）和（）上固定下来，以形成制度。
考题
0—3岁儿童生活习惯养成方面的具体目标有（）A、促进婴幼儿有规律地睡眠B、培养良好的进餐习惯C、发展婴幼儿初步的思维能力D、引导婴幼儿养成良好的卫生习惯
考题
幼儿年龄小，长大了自然会养成良好的生活习惯。
考题
幼儿园应做好家长工作，让幼儿在家的作息时间与幼儿园同步，以便于幼儿养成巩固的生活规律，有利于幼儿身心健康发展。
考题
为了做好幼小衔接的工作，帮助幼儿良好的过渡到小学的生活，可以在幼儿园大班第二学期的阶段适当调整学习、生活、作息的规律趋近小学制度。
考题
幼儿要保持有规律的生活，培养良好的生活习惯必须养成良好的（）A、作息习惯B、睡眠习惯C、进餐习惯D、卫生习惯
考题
幼儿园合理的生活制度是按照幼儿（）的规律来制定的
考题
（），可养成婴幼儿有规律的生活习惯，帮助婴幼儿建立自信心。A、了解婴幼儿大小便的规律B、培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的良好习惯饮食C、从小进行常规性训练卫生D、以上都是
考题
在幼儿园里，幼儿要执行的每日生活制度都是一样的。
考题
0—3岁儿童生活习惯养成的具体目标主要包括（）A、培养良好的进餐习惯B、促进婴幼儿有规律地睡眠C、引导婴幼儿养成良好的卫生习惯D、增强婴幼儿的生活自理能力
考题
填空题幼儿园生活制度是根据幼儿（）及（）的规律，将幼儿在幼儿园内的一日生活中的主要环节在（）和（）上固定下来，以形成制度。
考题
单选题（），可养成婴幼儿有规律的生活习惯，帮助婴幼儿建立自信心。A
了解婴幼儿大小便的规律B
培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的良好习惯饮食C
从小进行常规性训练卫生D
以上都是
考题
判断题天天重复执行幼儿的生活制度，可以在幼儿大脑皮质形成一种信号，从而养成幼儿有规律的生活习惯。A
对B
错
考题
多选题0—3岁儿童生活习惯养成方面的具体目标有（）A促进婴幼儿有规律地睡眠B培养良好的进餐习惯C发展婴幼儿初步的思维能力D引导婴幼儿养成良好的卫生习惯
考题
判断题幼儿年龄小，长大了自然会养成良好的生活习惯。A
对B
错
考题
判断题幼儿园应做好家长工作，让幼儿在家的作息时间与幼儿园同步，以便于幼儿养成巩固的生活规律，有利于幼儿身心健康发展。A
对B
错
考题
多选题0—3岁儿童生活习惯养成的具体目标主要包括（）A培养良好的进餐习惯B促进婴幼儿有规律地睡眠C引导婴幼儿养成良好的卫生习惯D增强婴幼儿的生活自理能力
考题
单选题幼儿要保持有规律的生活，培养良好的生活习惯必须养成良好的（）A
作息习惯B
睡眠习惯C
进餐习惯D
卫生习惯