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总结对象要有()、具有典型意义。

  • A、突出性
  • B、可研性
  • C、客观性
  • D、代表性

参考答案

更多 “总结对象要有()、具有典型意义。A、突出性B、可研性C、客观性D、代表性” 相关考题
考题 全面调查又称普遍调查即在调查范围内选择部分具有代表性、典型性的对象进行调查。()

考题 从调查对象中选择具有代表性的单位作为典型进行调查属于()。A、个案调查B、典型调查C、普查D、随机抽查

考题 典型性原则是指经验总结的内容符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,体现教育工作的客观规律,在一定范围内具有代表性,对于教育教学实践活动具有指导意义。()

考题 总结注重主观性,调査报告突出客观性。( )

考题 典型调查是根据调查的目的与要求,在对被调查对象进行全面分析的基础上,有意识地选择若干具有典型意义的或有代表性的单位进行的调查。( )

考题 《国家电网公司变电检修管理规定》,对于具有( )或( )遇到的问题值得总结的中型项目,也应进行检修总结。代表性$; $检修过程中$; $典型性$; $施工过程中

考题 环境流行病学调查应遵循的原则有()。A、样本具有代表性B、样本具有典型性C、设计要有对比性D、获取资料的有效性E、资料取舍的科学性

考题 图案中运用变形的变化手法能突出自然形象中具有特征和代表性的部分,使对象典型化,更具代表性。

考题 群体教育经验总结的基本要求包括()。A、对象要具有代表性B、考察的全面性C、分析的深刻性D、结论的创新性

考题 教育经验总结中总结对象要有全面性,要求整体的意义。

考题 “经验总结课题和对象的选择要具有社会价值”是指经验总结法的什么原则()。A、典型性原则B、全面性原则C、创新性原则D、价值性原则

考题 抽样调查的结果要有效,关键是要使样本()。A、符合实际B、具有典型性C、有代表性

考题 在调查对象中有意识地对一些具有典型意义或有代表性的单位进行专门调查,以此来推断总体的调查目标,这种调查类型是()。A、普查B、抽样调查C、重点调查D、典型调查

考题 志书使用的照片要有代表性、典型性和()。A、存史价值B、政治性C、积极意义D、教化功能

考题 只有保证检验样本具有(),质量检测工作才是有意义的。A、典型性B、代表性C、有效性D、实用性

考题 总结注重主观性,调查报告突出客观性。

考题 重点调查是在调查对象中有意识地对一些具有典型意义或有代表性的单位进行专门调查,以此来推断总体的调查目标。

考题 在调查对象总体中选择一些具有典型意义或具有代表性的市场区域或产品进行专门调查,这是( )调查方法。A、市场普查B、重点调查C、典型调查D、抽样调查

考题 价值的客观性在于()A、真理的客观性决定了价值的客观性B、人的需要具有客观性C、满足人的需要的对象具有客观性D、满足人的需要的过程和结果具有客观性

考题 单选题志书使用的照片要有代表性、典型性和()。A 存史价值B 政治性C 积极意义D 教化功能

考题 单选题只有保证检验样本具有(),质量检测工作才是有意义的。A 典型性B 代表性C 有效性D 实用性

考题 单选题“经验总结课题和对象的选择要具有社会价值”是指经验总结法的什么原则()。A 典型性原则B 全面性原则C 创新性原则D 价值性原则

考题 判断题教育经验总结中总结对象要有全面性,要求整体的意义。A 对B 错

考题 单选题在调查对象总体中选择一些具有典型意义或具有代表性的市场区域或产品进行专门调查,这是( )调查方法。A 市场普查B 重点调查C 典型调查D 抽样调查

考题 多选题群体教育经验总结的基本要求包括()。A对象要具有代表性B考察的全面性C分析的深刻性D结论的创新性

考题 多选题价值的客观性在于()A真理的客观性决定了价值的客观性B人的需要具有客观性C满足人的需要的对象具有客观性D满足人的需要的过程和结果具有客观性

考题 单选题总结对象要有()、具有典型意义。A 突出性B 可研性C 客观性D 代表性