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()在日本近代教育史上占有极其重要的地位,它是日本近代教育发展的总的指导纲领,从它颁布之日起一直到第二次世界大战结束,它都起到了规定日本教育方向的教育基本法的作用。

  • A、《教育令》
  • B、《学制令》
  • C、《教育敕语》
  • D、《学校令》

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考题 ( )是日本近代教育发展的总纲领,在日本近代教育史上占有重要的地位。 A、《教育敕语》B、《学校令》C、《帝国大学令》D、《师范学校令

考题 在日本明治维新的诸多措施中,对社会和持续发展最为关键的一项是( )。A.废藩置县B.发展近代教育C.允许土地买卖D.鼓励发展近代工业

考题 日本近代教育管理制度是在第()次教育改革中形成的。

考题 试述清末教育制度的变革及其在中国近代教育发展中的地位。

考题 (  )的教育思想仍闪耀着不朽的光芒,在近代教育史上占有极为重要的地位,被尊崇为教育史上的“哥白尼”和“现代教育之父”。A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐 C.卢梭 D.杜威

考题 1872年,(),是日本近代学校制度发端,标志日本教育进入新时期,日本近代教育史第一次改革。

考题 日本近代最具代表性的教育家是()。

考题 ()于1890年颁布了《教育敕语》,成为该国近代教育发展的总指导纲领。A、俄国B、日本C、德国D、英国

考题 “浮世绘”在十八世纪美术史上占有重要地位,它是由()兴起的。A、中国B、朝鲜C、韩国D、日本

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考题 中国与日本在近代初等教育发展上存在哪些异同?

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考题 简述日本近代国民教育的双重性质。

考题 近代日本教育发展的总纲是()A、《国民学校章程》B、《学制令》C、《教育敕谕》D、《帝国大学令》

考题 单选题近代日本教育发展的总纲是(  )。A 《国民学校章程》B 《学制令》C 《教育敕谕》D 《帝国大学令》

考题 问答题简述日本近代国民教育的双重性质。

考题 问答题中国与日本在近代初等教育发展上存在哪些异同?

考题 填空题日本近代最具代表性的教育家是()。

考题 填空题日本近代教育管理制度是在第()次教育改革中形成的。

考题 单选题()在日本近代教育史上占有极其重要的地位,它是日本近代教育发展的总的指导纲领,从它颁布之日起一直到第二次世界大战结束,它都起到了规定日本教育方向的教育基本法的作用。A 《教育令》B 《学制令》C 《教育敕语》D 《学校令》

考题 单选题()于1890年颁布了《教育敕语》,成为该国近代教育发展的总指导纲领。A 俄国B 日本C 德国D 英国

考题 单选题()的教育思想仍闪耀着不朽的光芒,在近代教育史上占有极为重要的地位,被尊崇为教育史上的“哥白尼”和“现代教育之父”。A 夸美纽斯B 裴斯泰洛齐C 卢梭D 杜威

考题 单选题近代日本学前教育发展史上,明确规定学前教育隶属文部省管理的文件是()A 《学制令》B 《教育令》C 《幼儿园令》D 《学校医、幼儿园医及青年训练所医令》

考题 填空题1872年,(),是日本近代学校制度发端,标志日本教育进入新时期,日本近代教育史第一次改革。