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数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。
参考答案
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考题
各年龄班认识10以内基数教育的指导要点包括()。
A、会正确点数10以内的实物，并能说出总数B、运用教具引导幼儿确定物体的位置C、引导儿童感知10以内数量，理解数的实际意义D、引导儿童感知和认识10以内相邻两数的数差关系E、在10以内基数教学中，重视守恒观念的渗透
考题
4-5岁感知和理解数、量及数量关系的是（）。A、能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示B、能通过数数比较两组物体的多少C、能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物D、能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算
考题
应变是指（）A、物体受外力作用发生形状和大小的改变B、物体在内部应力作用下发生的形状和大小的相对变化C、物体在应力作用下导致物体长度改变D、在应力作用下形变的物体解除外力后完全恢复原状E、物体在应力作用下只发生形状变化而体积不变
考题
单选题关于机械能守恒下列叙述中正确的是（ ）．A
物体沿着光滑曲面加速下滑，物体的机械能守恒B
物体沿着光滑斜面减速上滑，物体的机械能不守恒C
降落伞在空气中匀速下降时，伞的机械能守恒D
物体在平衡力作用下运动，机械能一定保持不变
考题
单选题物体的动能和势能之和称为物体的机械能，它包括重力势能、弹性势能和动能。以下关于机械能守恒的说法，正确的是（ ）。A
物体做匀速运动，它的机械能一定守恒B
物体所受合力不等于零，它的机械能可能守恒C
只要重力对物体做了功，物体的机械能一定守恒D
物体所受合力的功为零，它的机械能一定守恒
考题
单选题4-5岁感知和理解数、量及数量关系的是（）。A
能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示B
能通过数数比较两组物体的多少C
能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物D
能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算
考题
判断题数的守恒指的是一组物体的数目因其体积大小排列形式的改变而改变。A
对B
错
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