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总体看古希腊斯巴达人的教育方法较为灵活。


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考题 由于故障假设分析方法较为灵活,它可以用于工程、( )的任何阶段。

考题 注重身心和谐发展,教育内容较丰富,教育方法较灵活的是______的教育。

考题 斯巴达人以重视教育而著称,把教育看成是国家的事情,全部教育都由奴隶主国家负责组织、管理。() 此题为判断题(对,错)。

考题 世界范围内学前教育总体上看公立的少,私立的多。()

考题 在斯巴达人中,儿童是国家的财富,对他们进行教育是国家的职责。()

考题 斯巴达社会分为三个阶层,居统治地位的是(),其次是(),即边民或邻人,最下层是(),即在斯巴达人的征服活动中沦为奴隶的土著民族。这三个阶层依次为()。 A、斯巴达人、柏里赛人、希洛人B、柏里赛人、斯巴达人、希洛人C、希洛人、柏里赛人、斯巴达人D、希洛人、斯巴达人、柏里赛人

考题 对古希腊的科学体系的总体评价?

考题 实际操作中,较为适宜进行总体结构差异显著性检验方法有( )。

考题 古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是 A.文雅教育 B.文体敦育 C.职业教育 D.军体教育

考题 古代斯巴达人为年青一代所提供的教育主要是( ) A.文雅教育 B.文体教育 C.职业教育 D.军体教育

考题 注重身心和谐发展,内容较丰富,方法较灵活的教育是( )的教育。

考题 古希腊( )教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活。

考题 在古希腊以注重身心的和谐发展、教育内容比较丰富、教育方法比较灵活为特征的 是( )的教育。

考题 古希腊各城邦中,()人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。

考题 古风时代斯巴达人“五项竞技”教育内容包括()A赛跑B跳跃C摔跤D掷铁饼E投标枪

考题 我国的教育行政体制,从总体上看趋向于()

考题 直接民主是古代雅典民主政治的主要特色之一,与此特色形成直接有关的是()A、雅典人思想活跃B、小国寡民的城邦C、古希腊民主传统D、斯巴达人的威胁

考题 方法较为灵活,多用于探索性研究的观察方法是()。

考题 古希腊古罗马时期的音乐遗存较为丰富。

考题 简述古希腊斯巴达人和雅典人的体育道德观。

考题 个人贷款发展过程中,形成了一些特征,其中有()A、 贷款品种较为集中,主要用于购房B、 贷款手续较为繁复C、 还款方法较为灵活D、 以上都是

考题 判断题总体看古希腊斯巴达人的教育方法较为灵活。A 对B 错

考题 填空题由于故障假设分析方法较为灵活,它可以用于工程、()的任何阶段。

考题 填空题我国的教育行政体制,从总体上看趋向于()

考题 填空题古希腊各城邦中,()人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。

考题 填空题方法较为灵活,多用于探索性研究的观察方法是()。

考题 问答题简述古希腊斯巴达人和雅典人的体育道德观。