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从学前儿童教育特点的维度划分,幼儿园环境包括语言环境、()、劳动环境和游戏环境。


参考答案

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考题 从幼儿园特点的角度进行划分,幼儿园环境包括__________ 。

考题 从幼儿园强调保教结合,保教并重这一特点来分,幼儿园环境可分为保育环境和( )。 A.自然环境B.教育环境

考题 按照不同的分类依据,幼儿园环境可以分为语言环境、运动环境、劳动环境和( )。 A.游戏环境B.无机环境

考题 从幼儿园潜课程的结构及特征来分,幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与( )。 A.交往环境 B.文化心理环境 C.语言环境 D.生活活动环境

考题 幼儿园环境创设的分类中,从活动形式来分,幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和( )。 A.游戏环境 B.保育环境 C.文化环境 D.心理环境

考题 影响学前儿童语言学习的社会因素有()。 A.儿童的社会生活环境B.成人的语言观C.儿童教育观D.教材的选择

考题 学前儿童科学教育环境的创设与利用,除了要达到科学教育目标,符合学前儿重身心特点,适合幼儿园本身的条件之外,还应包括()方面。 A.环境要能体现美观的特性B.环境要能体现对儿童的尊重C.环境要能体现自然科学特点D.环境要保证学前儿童的安全与健康

考题 从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。A交往环境B文化心理环境C语言环境D生活活动环境

考题 产生文明差异因素的是()。A、历史维度、空间维度、民族语言、经济情况B、历史维度、空间维度、政治环境、宗教C、历史维度、空间维度、民族语言、宗教D、历史维度、空间维度、民族语言、宗教、政治环境

考题 从学前儿童教育特点的纬度划分()、()、()、()等。

考题 从学前儿童的身心发展的要求来看,幼儿园的环境设计包括()、()、()、交往环境。

考题 从幼儿园特点的维度进行划分,幼儿园环境包括()和()。

考题 从学前儿童身心发展要求的纬度划分,幼儿园环境设计可分为()()()()

考题 从学前儿童教育特点的维度划分,幼儿园环境包括()、运动环境、劳动环境和()。

考题 从活动形式来分,幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和()。A、精神环境B、保育环境C、游戏环境D、教育环境

考题 幼儿园环境能够平衡学前儿童的情绪,这体现的是幼儿园环境的()作用

考题 填空题从学前儿童教育特点的维度划分,幼儿园环境包括语言环境、()、劳动环境和游戏环境。

考题 填空题幼儿园环境能够平衡学前儿童的情绪,这体现的是幼儿园环境的()作用

考题 填空题从学前儿童教育特点的维度划分,幼儿园环境包括()、运动环境、劳动环境和()。

考题 填空题从学前儿童的身心发展的要求来看,幼儿园的环境设计包括()、()、()、交往环境。

考题 单选题产生文明差异因素的是()。A 历史维度、空间维度、民族语言、经济情况B 历史维度、空间维度、政治环境、宗教C 历史维度、空间维度、民族语言、宗教D 历史维度、空间维度、民族语言、宗教、政治环境

考题 单选题幼儿园环境创设的分类中,从活动形式来分,幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和( )。A 游戏环境B 保育环境C 文化环境D 心理环境

考题 单选题从活动形式来分,幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和()。A 精神环境B 保育环境C 游戏环境D 教育环境

考题 填空题从幼儿园特点的维度进行划分,幼儿园环境包括()和()。

考题 填空题从学前儿童教育特点的纬度划分()、()、()、()等。

考题 单选题从幼儿园潜课程的结构及特征来分,幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与( )。A 交往环境B 文化心理环境C 语言环境D 生活活动环境

考题 填空题从学前儿童身心发展要求的纬度划分,幼儿园环境设计可分为()()()()