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法官开展职业道德教育时,应注重理论学习,方法不需多样化。


参考答案

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考题 教师职业道德修养的一般策略有( )。 A、加强理论学习B、注重内省和慎独C、勇于实践磨练D、虚心向他人学习

考题 与非职业法官相比,法官职业道德具有()特征。 A、法官职业道德的主体是职业法官B、法官职业道德的对象是法官职业行为及其各种社会活动C、法官职业道德的核心内容是公正司法D、法官职业道德的主体是陪审员

考题 幼儿园思想政治工作主要可采取以下方式开展:理论学习与日常思想政治教育相结合;思想政治工作与职业道德教育相结合;增强幼儿园园风等组织文化建设。()

考题 下列属于教师职业道德教育的有() A.教育局对违反职业道德的教师进行惩处 B.学校每周二下午开展教师政治理论学习活动 C.监察机关开展师德状况分析及舆情研判活动 D.党支部开展“不忘初心,牢记使命”主题教育活动

考题 职业习惯的培养方法有()。A、有效开展素质拓展活动,促进职业习惯改善B、通过小标签小标语提醒,营造良好的职业习惯氛围C、开展培训自查,注重培训技巧,激发职业习惯意识D、建立健全制度,规范日常管理,促进职业习惯养成

考题 开展职业道德教育的意义?

考题 法官开展职业道德教育时,理论学习的方法需多样化。

考题 法官职业道德教育更多的是依靠自我修养,道德教育作用不大。

考题 有效的职业伦理教育模式认为要做到方法多样化,就应日益科学化、日益个性化、日益注重人际关系,日益具有可操作性。

考题 简述开展会计职业道德教育的意义。

考题 指挥技能训练的训练方法有:()A、强化专业培训,注重理论学习B、参加实战指挥,增长经验累积C、开展战术训练,提高指挥才干D、锻炼意志品质,培养整体素质

考题 指挥技能训练的方法为()。A、强化专业培训,注重理论学习B、参加实战指挥,增长经验累积C、开展战术训练,提高指挥才干D、锻炼意志品质,培养整体素质

考题 职业道德教育的原则有哪些?()A、正面引导原则B、说服疏导原则C、因材施教原则D、注重实践原则

考题 职业道德教育最主要的方法有()、舆论扬抑的方法、开展活动的方法等。A、理论灌输的方法B、自我教育的方法C、典型示范的方法D、潜移默化的方法

考题 职业道德教育,要根据不同行业和职业不同的实际情况,采取多种多样的方法,最主要的方法有舆论扬抑的方法、开展活动的方法以及()。A、理论灌输的方法B、自我教育的方法C、典型示范的方法D、潜移默化的方法

考题 下列不属于会计职业道德教育意义的是()。A、开展会计职业道德教育,有利于提高会计人员的道德水平B、开展会计职业道德教育,有利于造就良好的社会道德风尚C、开展会计职业道德教育,有利于保证改革的顺利进行D、开展会计职业道德教育,有利于维护祖国的统一

考题 多选题职业道德教育最主要的方法有()、舆论扬抑的方法、开展活动的方法等。A理论灌输的方法B自我教育的方法C典型示范的方法D潜移默化的方法

考题 问答题简述开展会计职业道德教育的意义。

考题 判断题法官开展职业道德教育时,理论学习的方法需多样化。A 对B 错

考题 单选题下列不属于会计职业道德教育意义的是()。A 开展会计职业道德教育,有利于提高会计人员的道德水平B 开展会计职业道德教育,有利于造就良好的社会道德风尚C 开展会计职业道德教育,有利于保证改革的顺利进行D 开展会计职业道德教育,有利于维护祖国的统一

考题 多选题职业道德教育,要根据不同行业和职业不同的实际情况,采取多种多样的方法,最主要的方法有舆论扬抑的方法、开展活动的方法以及()。A理论灌输的方法B自我教育的方法C典型示范的方法D潜移默化的方法

考题 判断题法官开展职业道德教育时,应注重理论学习,方法不需多样化。A 对B 错

考题 多选题指挥技能训练的方法为()。A强化专业培训,注重理论学习B参加实战指挥,增长经验累积C开展战术训练,提高指挥才干D锻炼意志品质,培养整体素质

考题 多选题指挥技能训练的训练方法有:()A强化专业培训,注重理论学习B参加实战指挥,增长经验累积C开展战术训练,提高指挥才干D锻炼意志品质,培养整体素质

考题 单选题王涛、肖平提出了基于人性教育的职业道德教育模式,其内容不包括()。A 人性教育是职业道德教育的基础B 学会关心是职业道德教育的主题C 职业教育除了应重视学习者的技能学习之外,还要使学习者在认知、情感等方面获得全面发展D 职业道德教育的方法应以有利于道德情感培养为选择标准

考题 多选题下列关于会计职业道德教育内容说法错误的有()。A普及会计职业道德基础知识,是会计职业道德教育的核心B会计职业道德规范教育是指,对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育C会计职业道德规范教育,是会计职业道德教育的基础D会计职业道德教育还包括形势教育、品德教育、法制教育

考题 判断题法官职业道德教育更多的是依靠自我修养,道德教育作用不大。A 对B 错