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判断题
法官开展职业道德教育时，理论学习的方法需多样化。
A
对
B
错
参考答案
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解析：
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考题
与非职业法官相比,法官职业道德具有()特征。
A、法官职业道德的主体是职业法官B、法官职业道德的对象是法官职业行为及其各种社会活动C、法官职业道德的核心内容是公正司法D、法官职业道德的主体是陪审员
考题
下列属于教师职业道德教育的有()
A.教育局对违反职业道德的教师进行惩处
B.学校每周二下午开展教师政治理论学习活动
C.监察机关开展师德状况分析及舆情研判活动
D.党支部开展“不忘初心,牢记使命”主题教育活动
考题
关于法律职业道德，下列哪一表述是不正确的？A、基于法律和法律职业的特殊性，法律职业人员被要求承担更多的社会义务，具有高于其他职业的职业道德品行B、互相尊重、相互配合为法律职业道德的基本原则，这就要求检察官、律师尊重法官的领导地位，在法庭上听从法官的指挥C、选择合适的内化途径和适当的内化方法，才能使法律职业人员将法律职业道德规范融进法律职业精神中D、法律职业道德教育的途径和方法，包括提高法律职业人员道德认识、陶冶法律职业人员道德情感、养成法律职业人员道德习惯等
考题
关于法官职业道德，下列说法不正确的是哪一或哪些选项？（）A、法官职业道德适用的对象包括法官、人民陪审员、法警，但不包括退休的法官B、法官职业道德规范的对象完全是法官履行司法职务的行为C、法官的一些非职业活动，不受法官职业道德的拘束D、除了法官职业道德的具体规范外，法官的职业道德观念也是职业道德的重要组成部分
考题
职业道德教育，要根据不同行业和职业不同的实际情况，采取多种多样的方法，最主要的方法有舆论扬抑的方法、开展活动的方法以及（）。A、理论灌输的方法B、自我教育的方法C、典型示范的方法D、潜移默化的方法
考题
下列不属于会计职业道德教育意义的是（）。A、开展会计职业道德教育，有利于提高会计人员的道德水平B、开展会计职业道德教育，有利于造就良好的社会道德风尚C、开展会计职业道德教育，有利于保证改革的顺利进行D、开展会计职业道德教育，有利于维护祖国的统一
考题
单选题下列不属于会计职业道德教育意义的是（）。A
开展会计职业道德教育，有利于提高会计人员的道德水平B
开展会计职业道德教育，有利于造就良好的社会道德风尚C
开展会计职业道德教育，有利于保证改革的顺利进行D
开展会计职业道德教育，有利于维护祖国的统一
考题
多选题职业道德教育，要根据不同行业和职业不同的实际情况，采取多种多样的方法，最主要的方法有舆论扬抑的方法、开展活动的方法以及（）。A理论灌输的方法B自我教育的方法C典型示范的方法D潜移默化的方法
考题
多选题下列关于会计职业道德教育内容说法错误的有（）。A普及会计职业道德基础知识，是会计职业道德教育的核心B会计职业道德规范教育是指，对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育C会计职业道德规范教育，是会计职业道德教育的基础D会计职业道德教育还包括形势教育、品德教育、法制教育
考题
判断题法官职业道德教育更多的是依靠自我修养，道德教育作用不大。A
对B
错
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