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古希腊智者学派对人的价值的阐述的意义在于（）

  • A、在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的觉醒
  • B、批判了神权统治，鼓吹了人性解放和思想自由
  • C、发展了在人、国家、宗教和科学的相互关系上的人文主义精神
  • D、把人文精神推进到按照资产阶级利益建构政治制度的高度

参考答案

更多 “古希腊智者学派对人的价值的阐述的意义在于（）A、在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的觉醒B、批判了神权统治，鼓吹了人性解放和思想自由C、发展了在人、国家、宗教和科学的相互关系上的人文主义精神D、把人文精神推进到按照资产阶级利益建构政治制度的高度” 相关考题
考题 在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是A．音乐、修辞学、几何学B．文法、辩证法、几何学C．文法、修辞学、天文学D．文法、修辞学、辩证法
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考题 古希腊城邦的本质是什么？其意义和价值何在？
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考题 作为西方最早的职业教师，智者派对古希腊教育做出的主要贡献是 A.扩大了教育对象的范围 B.确立了“七艺”的课程体系 C.形成了自由教育理论体系 D.提出了遵循自然的教育原则
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考题 作为西方最早的职业教师，智者派对古希腊教育实践产生了诸多的影响，其中包括( ) A.确立了“四艺” B.创办了学园 C.扩大 教育对象 D.强化了教育的等级性
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考题 智者学派也叫智者运动，是古希腊奴隶主民主政治的直接产物。A对B错
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考题 古希腊悲剧的价值在于悲剧本身的不可避免性。
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考题 下列哪一句话是古希腊智者运动的主要代表人物普罗塔戈拉的思想观点？（）A、人就是人，是自己命运的主人。B、人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。C、未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命。D、每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己。
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考题 在古希腊，“智者”这个词是褒义词？
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考题 智者学派在古希腊是有相当影响的一个学派，智者学派的学者在文论上也提出了一些有影响的命题，下面属于智者学派提出的观点有：（）A、“人是万物的尺度”B、“对立产生和谐”C、“艺术幻觉说”D、“数即宇宙”
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考题 古希腊智者派的主要特点是logos的主体化。
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考题 下列关于智者学派的说法错误的是（）A、是古希腊民主政治发展的产物B、以“人”为研究中心C、强调神对人的作用D、强调人的尊严与价值
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考题 文德尔班《哲学史教程》说，“在古希腊民主政治确立以前，古希腊人认为自己的一切都是既定的，神授的，也是最好的，以服从法律为最高职责。他们只知道服从命令，而不问命令从何而来，命令是否正当。在智者学派以前，无一人曾想到过检验一下法律，问一问法律自称的合法权力究竟基于什么。”这说明智者学派所起到的社会作用是（）A、中断了古希腊法制建设B、促使了古希腊人个人意识C、阻碍了古希腊的民主制度D、神学思想逐渐绝迹
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考题 智者学派也叫智者运动，是古希腊奴隶主民主政治的直接产物。
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考题 古希腊提出“人是万物的尺度”的智者是（）A、希波克拉底B、普罗泰哥拉C、德谟克利特D、巴门尼德
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考题 遗存只有存在于特定的环境中时，才具有考古学意义上的研究价值。
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考题 简述古希腊智者派的教育活动和贡献
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考题 在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是（）。A、音乐、修辞学、几何学B、文法、辩证法、几何学C、文法、修辞学、天文学D、文法、修辞学、辩证法
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考题 《学记》对教学过程本质的阐述具有什么意义？
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考题 阐述《汉书·艺文志》目录学著作的文献学意义。
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考题 古希腊神话的意义和价值。
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考题 试从生态学的观点阐述植物治沙的意义和作用。
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考题 问答题简述古希腊智者派的教育活动和贡献
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考题 问答题古希腊神话的意义和价值。
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考题 判断题智者学派也叫智者运动，是古希腊奴隶主民主政治的直接产物。A 对B 错
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考题 单选题在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是（）。A 音乐、修辞学、几何学B 文法、辩证法、几何学C 文法、修辞学、天文学D 文法、修辞学、辩证法
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考题 单选题地理大发现对博物学的意义在于（）。A 帮助西欧博物学典籍传播B 增加获取古希腊罗马博物学典籍渠道C 帮助东方传统博物学典籍传入西方D 发现大量新的物种
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考题 多选题智者学派在古希腊是有相当影响的一个学派，智者学派的学者在文论上也提出了一些有影响的命题，下面属于智者学派提出的观点有：（）A“人是万物的尺度”B“对立产生和谐”C“艺术幻觉说”D“数即宇宙”
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