考题
班杜拉的大量实验表明，___________在观察学习过程中起到重要的作用。
考题
采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是 ( )A．柯尔伯格B．皮亚杰C．埃里克森D．班杜拉
考题
认知发展理论课程模式的代表人物有：A、皮亚杰B、布鲁纳C、班杜拉D、卢梭
考题
模仿学习理论是( )对幼儿坐了大量的实验研究提出的。
A、弗洛伊德B、斯金纳C、班杜拉D、荣格
考题
采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是（ ）。A．柯尔伯格B．皮亚杰C．埃里克森D．班杜拉
考题
班杜拉做的有关道德行为形成的实验研究有()。A、攻击反应的学习实验B、抗拒诱惑实验C、言行一致实验D、能倾与教法相互作用实验
考题
班杜拉在1901年所做的“形状知觉”实验是共同要素说的经典实验。()
考题
采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（）。
A.科尔伯格
B.皮亚杰
C.埃里克森
D.班杜柆
考题
运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是（ ）A 、 克伯屈
B 、 亚当斯
C 、 斯金纳
D 、 班杜拉
考题
阐述班杜拉的社会学习论的基本内容，谈谈其对学生品德教育的启示。
考题
班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习在大学生品德形成和发展中有重要作用。（ ）
考题
班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习等在大学生品德形成和发展中有重要作用。
考题
采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是（ ）。
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、埃里克森
D、班杜拉
考题
班杜拉相信（）是最基本的学习过程。A、强化B、迁移C、观察D、实验
考题
利用对偶故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）A、皮亚杰B、班杜拉C、华生D、柯尔伯格
考题
班杜拉研究品德发展采用的实验有（）A、抗拒诱惑实验B、两难故事法C、对偶故事法D、模仿学习实验
考题
下列研究或实验属于横向研究道德性问题的是（）A、皮亚杰的“童道德判断研究”B、科尔伯格的“道德发展阶段论”C、班杜拉的“社会学习论”D、李伯黍等的“道德认知发展研究”
考题
采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（）。A、柯尔伯格B、皮亚杰C、埃里克森D、班杜拉
考题
社会学习品德理论是由（）提出的。A、埃里克森B、费斯廷格C、班杜拉D、皮亚杰
考题
最早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是（）。A、奥苏贝尔B、班杜拉C、阿特金森D、艾宾浩斯
考题
道德行为发展的理论是班杜拉的__________。
考题
班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。
考题
判断题班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。A
对B
错
考题
单选题社会学习品德理论是由（）提出的。A
埃里克森B
费斯廷格C
班杜拉D
皮亚杰
考题
单选题采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（）。A
柯尔伯格B
皮亚杰C
埃里克森D
班杜拉
考题
单选题下列研究或实验属于横向研究道德性问题的是（）A
皮亚杰的“童道德判断研究”B
科尔伯格的“道德发展阶段论”C
班杜拉的“社会学习论”D
李伯黍等的“道德认知发展研究”