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学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式,被称为( )。

  • A、学校教育环境
  • B、学校教育条件
  • C、学校教育机构
  • D、学校教育结构

参考答案

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考题 有风险资产组合的方差是()。A:组合中各个证券方差的加权和 B:组合中各个证券方差的和 C:组合中各个证券方差和协方差的加权和 D:组合中各个证券协方差的加权和

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考题 统计分组后所形成的各个组成部分()。A、是许多细分的小总体B、各个小总体的性质是不相同的C、各个小总体的性质是相同的D、各组的总体单位具有不同性质E、各组的总体单位具有相同性质

考题 贝塔朗菲强调,任何系统都是一个有机的整体,而不是各个部分的机械组合。这体现了系统的()观念。A、总体B、整体C、功能D、组合

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考题 在景观设计中,比例的运用也贯彻于设计的始末,这主要表现在下列哪些方面()A、景观各部分与整体之间的比例关系B、景观局部与局部之间的比例C、景观各个组成部分之间的比例关系D、景观各组成部分整体与局部的比例

考题 总体中各个构成部分与总体数值的比值就是()。A、结构相对指标​​B、比列相对指标​​C、比较相对指标​​D、强度相对指标​

考题 教育结构,是指构成教育总体系的各个部分的比例关系。主要包括有教育纵向结构、教育横向结构和()。A、教育地区布局结构B、教育组织结构C、教育课程结构D、教育行政结构

考题 有风险资产组合的方差是()A、组合中各个证券方差的加权和B、组合中各个证券方差的和C、组合中各个证券方差和协方差的加权和D、组合中各个证券协方差的加权和E、以上各项均不准确

考题 多组资料比较的秩和检验中,H0假设为()A、各个总体分布相同B、各个总体分布不同C、各个总体分布不全相同D、各个总体分布不同或不全相同E、各个总体分布两两不同

考题 比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重,各部分的比例之和()。A、大于1B、小于1C、等于1D、等于100

考题 单选题风险资产组合的方差是()A 组合中各个证券方差的加权和B 组合中各个证券方差的和C 组合中各个证券方差和协方差的加权和D 组合中各个证券协方差的加权和

考题 单选题土地利用结构是指各种土地利用类型在某区域内的比例关系和()A 排列方式B 组合方式C 排列组合方式D 重叠方式

考题 单选题学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式,被称为( )。A 学校教育环境B 学校教育条件C 学校教育机构D 学校教育结构

考题 填空题合理的室外空间组合,不仅能够解决室内各个空间之间的适宜的联系方式。而且还可以从总体关系中解决()等方面的功能问题和独特的()效果,并做到布局紧凑和(),使其产生一定的经济效益。

考题 单选题贝塔朗菲强调,任何系统都是一个有机的整体,而不是各个部分的机械组合。这体现了系统的()观念。A 总体B 整体C 功能D 组合

考题 单选题关于比例的说法,正确的是( )。A 它的比值可能大于1B 它是一个总体中各个不同部分的数量对比C 它是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重D 它是同一现象在不同时间或空间上的数量对比

考题 单选题()是指构成教育总体系的各个部分的比例关系及其结合方式。A 教育结构B 教育体系C 教育形式D 教育总量

考题 单选题教育结构,是指构成教育总体系的各个部分的比例关系。主要包括有教育纵向结构、教育横向结构和()。A 教育地区布局结构B 教育组织结构C 教育课程结构D 教育行政结构

考题 单选题方差是用来度量一组数据偏离其均值程度的指标。风险资产组合的方差是( )。A 组合中各个证券方差的加权和B 组合中各个证券方差的和C 组合中各个证券方差和协方差的加权和D 组合中各个证券协方差的加权和

考题 单选题有风险资产组合的方差是()A 组合中各个证券方差的加权和B 组合中各个证券方差的和C 组合中各个证券方差和协方差的加权和D 组合中各个证券协方差的加权和E 以上各项均不准确