考题
知道“三角形的内角和等于180°”，属于（ ）。A．策略性知识B．陈述性知识C．条件性知识D．程序性知识
考题
技能学习的前提条件是要掌握 ( )A、 陈述性知识B、 程序性知识C、 策略性知识D、 元认知知识
考题
中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积．这是知识属于()．A．陈述性知识B．程序性知识C．条件性知识D．策略性知识
考题
知道“三角形的内角和等于180度”，属于（ ）。A．策略性知识B．陈述性知识C．条件性知识D．程序性知识
考题
用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是()。
A.策略性知识
B.陈述性知识
C.程序性知识
D.条件性知识
考题
用来解决“是什么”的问题的知识是()。A.策略性知识
B.陈述性知识
C.程序性知识
D.条件性知识
考题
认知领域学习的内容相当于
A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识
B.陈述性知识、智力技能与认知策略
C.陈述性知识与程序性知识
D.知识和技能
考题
知道“三角形的内角和等于180O”，属于（ ）A.策略性知识
B.陈述性知识
C.条件性知识
D.程序性知识
考题
针对程序性知识的学习策略有（）策略和（）策略等。
考题
中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地面积，这种知识属于（）A、陈述性知识B、程序性知识C、条件性知识D、策略性知识
考题
学生了解应用策略性知识的情景和条件是其策略性知识的（）A、概念化B、条件化C、结构化D、自动化
考题
一个学生能够熟练远用微机打字，这种进行操作和实践所需要的知识是（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、常识性知识
考题
知道“北京是中华人民共和国的首都”，属于（）。A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识
考题
知道“三角形的内角和等于180”，属于（）。A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识
考题
大学生创业知识教育不占主要地位的是（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、以上三者都是
考题
中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、条件性知识D、策略性知识
考题
知道“三角形的内角和等于180O”，属于（）A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识
考题
知道“三角形的内角和等于180度”，属于（）。A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识
考题
学生可以说出压强的公式，却不能用来解决有关问题，说明学生只具备（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、整体性知识
考题
“辛亥革命发生于1911年”这一命题属于（）A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、条件性知识
考题
属于程序性知识认知策略的是（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、使学生明晰程序性知识应用的条件
考题
策略性知识的种类不包括（）。A、认知策略B、元认知策略C、条件化策略D、资源管理策略
考题
单选题知道“北京是中华人民共和国的首都”，属于（）。A
策略性知识B
陈述性知识C
条件性知识D
程序性知识
考题
单选题知道“三角形的内角和等于180°，属于（）。A
策略性知识B
陈述性知识C
条件性知识D
程序性知识
考题
单选题(2014湖北十堰)“三角形的内角和等于180度”属于()。A
陈述性知识B
策略性知识C
条件性知识D
程序性知识
考题
单选题根据信息心理加工学的观点，学生能够回答“地球公转是什么”等问题需要的是( )。A
陈述性知识B
程序性知识C
策略性知识D
感性知识
考题
单选题中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地面积，这种知识属于（）A
陈述性知识B
程序性知识C
条件性知识D
策略性知识