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题目内容
（请给出正确答案）
下列哪个选项是最佳的诱变处理材料（）
- A、综合性状差，已与诱变的材料
- B、纯合材料，提高诱变效果
- C、易产生不定芽的材料
- D、避免选用单倍体、多倍体和花药培育的愈伤组织
参考答案
更多 “下列哪个选项是最佳的诱变处理材料（）A、综合性状差，已与诱变的材料B、纯合材料，提高诱变效果C、易产生不定芽的材料D、避免选用单倍体、多倍体和花药培育的愈伤组织” 相关考题
考题
材料：
教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下：
师：这节课我们学习了杂交育种和诱变育种，另外，在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法，现在请同学们列表比较：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。
杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例
问题：
(1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分)
(2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)
考题
某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则下列排列正确的是（）A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
考题
在诱变育种工作中，诱变效果及诱变剂剂量之间相应关系通常是（）。A、诱变剂量越大，效果越好B、诱变剂量越小，效果越好C、诱变剂量不大不小，效果越好D、在提高诱变率基础上，既能扩大变异幅度，又能促使变异向正变范围移动的剂量最好
考题
A作物育种是生物技术的一项重要内容，其方法手段也日益先进和多样化。现有一基因型为AaBB的生物，现在要将它转变为基因型为①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB的生物，可以采取的相关技术及排列正确的一组是（）A、诱变育种、花药离体培养、转基因技术、细胞融合B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、诱变育种、多倍体育种、花药离体培养、转基因技术D、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种、诱变育种
考题
单选题利用化学诱变剂对果蝇（P）进行诱变，下列说法正确的是：（）A
应在减数分裂前诱变，不能在减数分裂后诱变B
无论何时诱变，F1外交所产生的F2均有1/2含有相同突变C
减数分裂后诱变，导致F1形成嵌合体D
诱变果蝇产生的子一代之间杂交，会有1/4的可能性产生突变纯合体
考题
多选题下列关于生物变异在理论和实践上的意义，正确的是（）A不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料B基因重组有利于物种在多变的环境中生存C人工诱变育种可大大提高突变率D用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体
考题
填空题化学诱变剂处理诱变材料的方法有（）、涂抹法、（）、注入法、熏蒸法、施入法。
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