考题
()是人们对现实生活中人们的思想道德关系和行为的爱憎、好恶的主观态度,是伴随思想道德认识而产生的一种内心体验。
A、道德情感B、道德意识C、道德意志
考题
()，是指人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性．A．道德认识B．道德情感C．道德行为D．道德意志
考题
道德情感是人们对现实生活道德行为的爱憎、好恶的一种内在态度体验，对道德认识和道德行为起着________________作用。
考题
会计职业道德认知，是指会计人员基于一定的道德认识，在处理职业活动中的各种道德关系和道德行为时所产生的情绪体验。（ ）
考题
(2006年4月)在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
A.道德情感
B.道德意志
C.道德观念
D.道德行为
考题
在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
A.道德情感
B.道德意志
C.道德观念
D.道德行为
考题
在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（ ）。
A.道德情感 道德意志C.道德观念 D.道德行为
考题
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（ ）。A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
考题
（）是伴随道德认识产生的一种内心体验，是道德行为的动力之一。A、 道德意志B、 道德观念C、 道德习惯D、 道德情感
考题
人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
道德行为的指导是（），没有它便不会产生相应的道德行为。A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德认识
考题
下列哪项是由对道德的理性认识所产生的（）A、直觉的道德情感体验B、理智的道德情感体验C、经验的道德体验D、理智的道德思考
考题
道德情感是指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心里体验，它具有以下哪些作用。（）A、评价作用B、规范作用C、调节作用D、信号作用
考题
在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为
考题
人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感
考题
伴随着道德认识而产生，是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验，是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是（）A、道德情感B、道德认识C、道德意志D、道德行动
考题
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
考题
道德情感是指人们根据一定社会要求制定的道德行为规范，在评价自己和别人的举止、行为、思想、意图时所产生的一种情感体验。
考题
（）是指人们按照一定的道德观点去评价他人、自己的品性是否满足道德需要而产生的一种内在情感体验。A、道德认知B、道德情感C、道德行为D、道德意志
考题
单选题（）是指人们按照一定的道德观点去评价他人、自己的品性是否满足道德需要而产生的一种内在情感体验。A
道德认知B
道德情感C
道德行为D
道德意志
考题
单选题道德行为的指导是（），没有它便不会产生相应的道德行为。A
道德情感B
道德意志C
道德观念D
道德认识
考题
单选题人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是（）。A
道德认识B
道德意志C
道德行为D
道德情感
考题
单选题人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A
道德认识B
道德情感C
道德意志D
道德行为
考题
单选题人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）。A
道德认识B
道德情感C
道德意志D
道德行为
考题
判断题道德情感的产生以人们的道德认识为前提，它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上，对道德行为进评价而产生的情绪体验。A
对B
错
考题
多选题道德情感是指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心里体验，它具有以下哪些作用。（）A评价作用B规范作用C调节作用D信号作用
考题
单选题（）是伴随道德认识产生的一种内心体验，是道德行为的动力之一。A
道德意志B
道德观念C
道德习惯D
道德情感