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皮亚杰认为,知识的本原来自哪两个方面的相互活动?()

  • A、主观世界
  • B、主体
  • C、客观世界
  • D、客体
  • E、意识

参考答案

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考题 实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。()

考题 马克思主义哲学认为,实践是人与世界相互作用的中介,是指(  ) A.通过实践活动人与世界进行物质能量和信息的交换 B.通过实践活动使客体主体化 C.通过实践活动使主体客体化 D.实践是主客体分化和统一的基础,是人与世界相互作用的“交错点”和桥梁

考题 皮亚杰认为,平衡是哪两方面形成的适应状态?() A、同化B、顺化C、主体D、客体E、相互作用

考题 “意识是客观存在的主观映象”表明()。A、意识是主体和客体连结和转化的中介B、意识是客观世界的产物C、意识的形式和内容是客观的D、意识的内容是客观的、形式是主观的

考题 主观唯心主义和客观唯心主义的区别在()A、是物质第一性,还是意识第一性B、是否把意识作为世界的本原C、是否认为物质和意识具有同一性D、是把人的主观精神还是把客观精神作为世界的主宰和本原

考题 皮亚杰认为知识的本原来自哪两个方面的相互作用?()A、主观世界B、客观世界C、主体D、客体E、意识

考题 皮亚杰认为,知识的本原来自主客体的()

考题 简述皮亚杰理论中知识的本原来自主、客体相互作用的结果。

考题 皮亚杰关于知识的本原来自主、客体相互作用的思想对学前教育有什么启示?

考题 马克思主义哲学认为,实践是人与世界相互作用的中介,是指()A、通过实践活动人与世界进行物质能量和信息的交换B、通过实践活动使客体主体化C、通过实践活动使主体客体化D、实践是主客体分化和统一的基础E、实践是人与世界相互作用的“交错点”,和桥梁

考题 认为儿童的思维不是单纯地来自客体,也不是单纯地来自主体,而是来自主体对客体的动作,是主体与客体相互作用的结果。这是()的观点。A、华生B、高尔顿C、皮亚杰D、斯腾

考题 目前,对科学的内涵规定,主要有哪三种看法()A、对客观世界知识的反映B、反映客观世界的知识体系C、认识客观世界的事业D、改造客观世界的活动

考题 瑞士心理学家皮亚杰认为,人的知识既不是来自主体(),也不是来自客体(),而是来自()的相互作用。

考题 主体与客体相互作用的过程包括以下环节()A、确定实践目的和实践方案B、通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动C、通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行D、通过改造主观世界而支配客观世界的运行E、通过改造客观世界而支配主观世界的运行

考题 朱熹认为客观精神的“理”是世界的本源,陆九渊认为主观意识的“()”是世界的本源。

考题 任何创新活动,其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识,因为任何正确的思想、观念和科学的理论来自(),而不是从天上掉下来的或人脑里固有的。A、外部世界B、主观世界C、客观世界

考题 单选题认为儿童的思维不是单纯地来自客体,也不是单纯地来自主体,而是来自主体对客体的动作,是主体与客体相互作用的结果。这是()的观点。A 华生B 高尔顿C 皮亚杰D 斯腾

考题 多选题皮亚杰认为知识的本原来自哪两个方面的相互作用?()A主观世界B客观世界C主体D客体E意识

考题 多选题皮亚杰认为,平衡是哪两方面形成的适应状态?()A同化B顺化C主体D客体E相互作用

考题 单选题任何创新活动,其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识,因为任何正确的思想、观念和科学的理论来自(),而不是从天上掉下来的或人脑里固有的。A 外部世界B 主观世界C 客观世界

考题 单选题“意识是客观存在的主观映象”表明()。A 意识是主体和客体连结和转化的中介B 意识是客观世界的产物C 意识的形式和内容是客观的D 意识的内容是客观的、形式是主观的

考题 问答题简述皮亚杰理论中知识的本原来自主、客体相互作用的结果。

考题 填空题皮亚杰认为,知识的本原来自主客体的()

考题 问答题皮亚杰关于知识的本原来自主、客体相互作用的思想对学前教育有什么启示?

考题 单选题意识是客观世界的主观映象,这说明(  )。A 意识来源于人脑B 意识是连结主体和客体的中介C 意识是客观精神的主观映象D 意识的内容是客观的、形式是主观的

考题 多选题皮亚杰认为,知识的本原来自哪两个方面的相互活动?()A主观世界B主体C客观世界D客体E意识

考题 填空题瑞士心理学家皮亚杰认为,人的知识既不是来自主体(),也不是来自客体(),而是来自()的相互作用。