考题
皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括（ ）。A．前道德阶段B．他律道德阶段C．合作道德阶段D．公正道德阶段E．后道德阶段
考题
一个人一生的事业历程可以分成哪几个阶段()
A.建立阶段B.发展阶段C.维持阶段D.退休阶段
考题
请简述儿童手工制作发展要经历哪几个阶段?各阶段的发展是什么。
考题
职业生涯的发展常常伴随着年龄的增长而变化,因此可以将一个人的职业生涯划分为以下哪几个不同的阶段?()
A.维持阶段B.下降阶段C.探索阶段D.确立阶段E.成长阶段
考题
、皮亚杰的儿童道德发展阶段论认为，根据公正观念的发展水平，分为（ ）等几个阶段。A、前道德阶段B、后道德阶段C、他律道德阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段
考题
皮亚杰认为，儿童道德认知发展的阶段可以分为（）A、自律道德阶段B、习俗道德阶段C、前道德阶段D、他律道德阶段
考题
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，8-11、12岁儿童的品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
考题
职业道德的历史变化包括哪几个阶段（）.A、萌芽期B、形成期C、发展期D、成熟期
考题
皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A、生成道德阶段B、转化道德阶段C、自律道德阶段D、他律道德阶段
考题
人类行为发展可分为哪几个阶段（）。A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、独立发展阶段D、自主发展阶段E、巩固发展阶段
考题
皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。A、前道德阶段B、他律道德阶段C、自律道德阶段D、公正道德阶段E、无道德规则阶段
考题
皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。
考题
如果一个人只在符合自己的直接利益时才能遵守规则，那么他正处于道德发展的（）A、前惯例阶段B、惯例阶段C、原则阶段D、行为阶段
考题
研究表明，一个人的道德发展经历（）A、前惯例阶段B、后惯例阶段C、惯例阶段D、原则阶段E、超惯例阶段
考题
在教师道德内化过程的服从阶段上（）。A、教师道德发展水平处于自律阶段B、教师已经获得了道德自由C、教师道德规范外在地存在于职业生活D、教师能够自觉地遵守道德原则
考题
皮亚杰根据公正观念的发展水平将儿童的品德发展分为（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段E、良心形成阶段
考题
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，11、12岁以后的儿童品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
考题
个体道德发展的最高阶段是（）。A、自律道德阶段B、前道德阶段C、习惯道德阶段D、他律道德阶段
考题
多选题研究表明，一个人的道德发展经历（）A前惯例阶段B后惯例阶段C惯例阶段D原则阶段E超惯例阶段
考题
多选题人际关系的发展经历了下列哪几个阶段 ( )A道德观形成阶段B定向选择阶段C情感探索阶段D情感交流阶段E稳定交往阶段
考题
问答题柯尔伯格将儿童道德发展划分为哪几个阶段？
考题
多选题职业道德的历史变化包括哪几个阶段（）.A萌芽期B形成期C发展期D成熟期