考题
法的规范作用与社会作用的关系是()
A、内容与形式B、手段与目的C、原因与结果D、现象与本质
考题
言语与语言的关系是抽象与具体,一般与个别,共性与个性的关系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
哲学与具体科学的关系是()
A、共性与个性的关系B、抽象与具体的关系C、整体与部分的关系D、理论与实践的关系
考题
马克思主义哲学与各门具体学科的关系是（? ）。
A无限与有限、绝对与相对的关系
B一般与个别、共性与个性的关系
C本质与现象、必须与偶然的关系
D理性认识与感性认识的关系
考题
马克思主义哲学与各门具体学科的关系是（ ）
A.无限与有限绝对与相对的关系
B.一般与个别、共性与个性的关系
C.本质与现象、必须与偶然的关系
D.理性认识与感性认识的关系
考题
教学目标与教育目的、培养目标之间是个性与共性的关系。
考题
体育教学评价工作的依据是( )
A．教学方法与教学形式
B．教学目的与教学计划
C．教学目标与教学原则
D．教学顺序与教学节奏
考题
在教育理论中，教育与教学的关系是()。
A、 结果与过程的关系
B、 整体与部分的关系
C、 目标与手段的关系
D、 内容与方法的关系
考题
美术活动教学的基本要求包括要有明确的目的与周密的计划、内容与形式要符合学生的年龄特征与个性差异、正确处理美术活动教学与课堂美术教学的关系、各方面的密切配合以及充分发挥学生集体与个人的（）A情感性B主动性、独立性、创造性C想象性D合作性
考题
美术教学原则与一般教学原则的关系，上升到哲学层面的辩证关系，正确的是（）A内容与形式、目的与手段B表象与具象、目的与手段C个性与共性、个别与一般D感性与理性、实践与理论
考题
法律文化与法律传统的关系表现为（）。A、整体与部分B、内容与形式C、本质与现象D、目的与手段
考题
哲学与具体科学是（）A、整体与部分的关系B、共性与个性的关系C、理论同实践的关系D、依赖与被依赖的关系
考题
哲学与具体科学的关系是（） ①共性与个性的关系②一般与个别的关系 ③整体与部分的关系④多数与少数的关系A、①②B、③④C、②③④D、①②③④
考题
教学目的与教学目标之间是一般与特殊的关系，教学目标是教学目的的具体化。
考题
公共财政与一般意义上的财政是（）的关系A、推理与演绎B、个性与共性C、特殊与普遍D、个别与一般
考题
军事思想与其他军事学科的关系为（）。A、一般与特殊、共性与个性的关系B、特殊与一般、个性与共性的关系C、一般与特殊、个性与共性的关系D、特殊与一般、共性与个性的关系
考题
政治文化与政治社会化之间是内容与形式的关系、目的与过程的关系，目的与手段的关系。
考题
管理伦理与哲学上讲的伦理哲学的关系是（）的关系。A、理论与实践关系B、整体与部分关系C、矛盾关系D、一般和个别
考题
马克思主义哲学与具体科学的关系是（）A、一般与个别的关系B、普遍与特殊的关系C、共性与个性的关系D、整体与部分的关系
考题
教学目标需要体现（）的统一。A、目标与手段B、理论与实践C、方法与过程D、态度与价值
考题
文学典型的个性与共性的关系是（）A、目的与手段的关系B、互为内涵、互为因果的关系C、内容与形式的关系D、互为隔离、互为外在的关系
考题
判断题政治文化与政治社会化之间是内容与形式的关系、目的与过程的关系，目的与手段的关系。A
对B
错
考题
单选题马克思主义哲学与各门具体学科的关系是（）A
无限与有限、绝对与相对的关系B
一般与个别、共性与个性的关系C
本质与现象、必须与偶然的关系D
理性认识与感性认识的关系
考题
多选题公共财政与一般意义上的财政是（）的关系A推理与演绎B个性与共性C特殊与普遍D个别与一般
考题
单选题管理伦理与哲学上讲的伦理哲学的关系是（）的关系。A
理论与实践关系B
整体与部分关系C
矛盾关系D
一般和个别
考题
单选题文学典型的个性与共性的关系是（）A
目的与手段的关系B
互为内涵、互为因果的关系C
内容与形式的关系D
互为隔离、互为外在的关系
考题
单选题美术教学原则与一般教学原则的关系，上升到哲学层面的辩证关系，正确的是（）A
内容与形式、目的与手段B
表象与具象、目的与手段C
个性与共性、个别与一般D
感性与理性、实践与理论
考题
多选题马克思主义哲学与具体科学的关系是（）A一般与个别的关系B普遍与特殊的关系C共性与个性的关系D整体与部分的关系