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综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。

  • A、学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价
  • B、教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)
  • C、学校对综合实践活动课开展的支持
  • D、对综合实践活动课程自身改进的评价

参考答案

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考题 ()是指对教师实施综合实践活动课程所具备的素质及实施过程情况的鉴别。A、教师评价B、学校评价C、学生评价D、互评活动

考题 综合实践活动课程评价应该明确被评价者在评价中的地位和作用,这反映了综合实践活动课程评价的原则为()A、过程性原则B、主体性原则C、激励性原则D、多元性原则

考题 小学综合实践活动课程实施中学校指导教师的任务有()A、制定课程规划B、开发与利用课程资源C、具体实施课程D、教学评价

考题 综合实践活动课程提倡()评价。 A、量化B、质性C、模糊D、结果

考题 关于综合实践活动课程,下列说法错误的是( )A.小学低年级阶段不设综合实践活动课,五年级以上开设 B.综合实践活动课是国家规定必须实施的课程 C.综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解浃实际问题的能力 D.综合实践活动中,实施研究性学习对教师的要求较高

考题 综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。A对B错

考题 综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。A学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价B教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)C学校对综合实践活动课开展的支持D对综合实践活动课程自身改进的评价

考题 综合实践活动课程开发与实施的大致过程是:发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。A对B错

考题 下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。A综合实践活动课程是一种经验性课程B综合实践活动课程是一种实践性课程C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D综合实践活动课程是二级管理的课程

考题 在综合实践活动课程中,对教师的专业成长起到重要作用的评价是()。A教师的自我反思评价B学校对教师教学的评价C学生对教师的教学反馈D教育管理机构对教师的指导

考题 下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是()。A对学校的评价B对学生的评价C对教师的评价D对课程的评价

考题 综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。

考题 综合实践活动课程教师管理包括()管理、教师指导管理及教师业绩评价的管理。

考题 综合实践活动课程的管理包括课程实施中的学生管理、教师管理和()。

考题 综合实践活动课程开发与实施的大致过程是:发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。

考题 综合实践活动课程教师评价的内容是什么?

考题 综合实践活动课程学校评价的内容有哪些?

考题 综合实践活动课程学生评价的主要内容是什么?

考题 综合实践活动课程评价包括学生评价、()和学校评价。

考题 综合实践活动课程评价包括()、教师评价和学校评价。

考题 下列说法中,不正确的是()A、综合实践活动课程是一种经验性课程B、综合实践活动课程是一种实践性课程C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D、综合实践活动课程是校本课程

考题 综合实践活动课程评价应坚持什么样的原则?

考题 综合实践活动课程的学校评价包括校际互评、校内自评和()。

考题 综合实践活动课程评价包括学生评价、教师评价和()。

考题 综合实践活动课程教师管理包括课堂教学管理、()管理及教师业绩评价的管理。

考题 单选题下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是()。A 对学校的评价B 对学生的评价C 对教师的评价D 对课程的评价

考题 单选题在综合实践活动课程中,对教师的专业成长起到重要作用的评价是()。A 教师的自我反思评价B 学校对教师教学的评价C 学生对教师的教学反馈D 教育管理机构对教师的指导

考题 单选题下列各项关于综合实践活动课程的排序正确的一项是()。A 综合实践活动课程活动的步骤:制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸B 综合实践活动课程的性质和特点是:开放性—实践性—生成性—自主性C 综合实践活动课程的四大领域:信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践D 综合实践活动的评价理念:整体观—多元化—过程性