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在专业众多的特性或标准中,专业自主权一般被赋予基础性地位。


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考题 ()是一个普通群体在一定时期内,逐渐符合专业标准,成为专门职业并获得相应的专业地位的过程。

考题 专业化则是指一个普通的职业群体在一定时期内,逐渐符合专业标准、成为专门职业并获得相应的专业地位的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 专业发展应该具有专业自主权。() 此题为判断题(对,错)。

考题 专业化是指一个职业在一定时期内,逐渐发展成熟,具备鲜明的专业标准,获得相应的专业地位的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据企业在行业竞争中的地位,可分为主导企业、前沿企业、衰落企业和垂危企业。在众多可供选择的战略中,前沿企业可选用()战略。A.进攻B.维持C.专业化;D.袭击

考题 在香港,众多测量师事务所与专业人士之间相互联系和沟通的纽带是()。A.测量师协会 B.工程积算所 C.建筑标准协会 D.专业学会

考题 从教育活动的主体上看,学校自治包括()A以政府办学为主体,公办、民办并举,给学校更多的自主权;B以校长为主体,赋予校长必要的办学自主权;C以非政府组织为主体,通过社会自治的方式自主选择扶持地区、人群、数量和方式;D以教师为主体,赋予教师必要的专业自主权;

考题 作为一种专业,必须具备三项核心特质:一是具备一套“专业知识”;二是具备一种“专业自主权”;三是具备一个()A专业协会B专业规则C专业地位D服务理想

考题 在专业众多的特性或标准中,专业自主权一般被赋予基础性地位。A对B错

考题 社会学家埃齐奥尼把培训时间较短、社会地位较低、团体专有权难以确立、特有专业知识较少,专业自主权缺乏,还没有达到“完全专业”水准的专业称为()。A、专业B、半专业C、完全专业D、非专业

考题 教师职业被认为是正在形成中的专业,其论据包括()。A、教师提供的教育服务在现代社会中日趋重要B、教师必须掌握足够的学科知识技能和教学知识技能才能胜任教学工作C、教师任用资格和在职进修日益制度化、法律化D、教师拥有的专业自主权有适度保证E、教师的专业地位和职业声望逐步提高

考题 竞争性或技术性合作伙伴供应商的特征是()。A、在供应链中的地位作用和影响力重要B、有专业技术或独特竞争力C、合作伙伴数量众多D、重要度属于C类伙伴关系E、通过专业技能或资格评审进行评价和选择。

考题 在某事或某物中本来就有的特性指的是()。A、产品的“固有特性”B、产品的“赋予特性”C、产品的“重要特性”D、产品的“一般特性”

考题 在香港,众多测量师事务所、专业人士之间相互联系和沟通的纽带是()。A、测量师协会B、工程积算所C、建筑标准协会D、专业学会

考题 专业发展应该具有专业自主权。

考题 专业技术人才在推动经济社会发展中的基础性,专业性和全局性作用日益凸显。

考题 专业的核心特质是指其必须具备专业知识、专业自主权和()。A、专业规范B、专业规划C、专业团体D、服务理想

考题 概念定位,是指企业强调产品在同行业或同类产品中的领导地位、专业性地位的市场定位。

考题 工程建设标准体系中,某部分(专业领域或建设环节)综合标准下,每部分体系中所含各专业的标准分体系,按各自学科或专业内涵排列,在体系框图中竖向分为()三个层次。A、基础标准B、通用标准C、强制标准D、专用标准

考题 ()应该具有专业自主权。

考题 判断题专业发展应该具有专业自主权。A 对B 错

考题 单选题作为一种专业,必须具备三项核心特质:一是具备一套“专业知识”;二是具备一种“专业自主权”;三是具备一个()A 专业协会B 专业规则C 专业地位D 服务理想

考题 单选题专业的核心特质是指其必须具备专业知识、专业自主权和()。A 专业规范B 专业规划C 专业团体D 服务理想

考题 判断题在专业众多的特性或标准中,专业自主权一般被赋予基础性地位。A 对B 错

考题 判断题专业技术人才在推动经济社会发展中的基础性,专业性和全局性作用日益凸显。A 对B 错

考题 多选题从教育活动的主体上看,学校自治包括()A以政府办学为主体,公办、民办并举,给学校更多的自主权;B以校长为主体,赋予校长必要的办学自主权;C以非政府组织为主体,通过社会自治的方式自主选择扶持地区、人群、数量和方式;D以教师为主体,赋予教师必要的专业自主权;

考题 多选题竞争性或技术性合作伙伴供应商的特征是()。A在供应链中的地位作用和影响力重要B有专业技术或独特竞争力C合作伙伴数量众多D重要度属于C类伙伴关系E通过专业技能或资格评审进行评价和选择。