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下列关于教育统计与教育测量的关系，叙述正确的是（）
- A、教育统计与教育测量相互独立
- B、教育统计是教育测量的基础
- C、教育统计在教育测量提供的数据的基础上进行
- D、教育统计为教育测量提供数据
参考答案
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考题
下列关于教育测量的说法正确的是()
A、教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断，并进行赋值的过程。B、教育测量的结果是评价的重要依据，但不是唯一的依据。C、教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据，对教育现象或行为进行客观的描述，并区分其在数量上的差异。D、教育测量是一个纯客观的过程，强调数量化，尽可能避免或排除主观判断的因素。
考题
教育统计与教育评价的关系是（）A、教育统计是定量分析B、教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断C、教育评价是定性分析和定量分析的结合D、教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动
考题
单选题（）是以现代教育学、心理学、经济学和统计学为基础，研究运用各种教育、心理、经济的测量和统计手段及工具，对人才素质、培训效益和教学效果等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。A
职业教育B
教育培训统计C
岗位培训D
再就业培训
考题
多选题教育统计与教育评价的关系是（）A教育统计是定量分析B教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断C教育评价是定性分析和定量分析的结合D教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动
考题
单选题下列关于教育统计与教育测量的关系，叙述正确的是（）A
教育统计与教育测量相互独立B
教育统计是教育测量的基础C
教育统计在教育测量提供的数据的基础上进行D
教育统计为教育测量提供数据
考题
问答题简述学习教育统计与测量的意义与方法？
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