考题
“四是四,十是十。十四是十四,四十是四十”这首儿歌是( )。
A、谜语歌B、字头歌C、绕口令D、颠倒歌
考题
有助于幼儿正确掌握字音的儿歌是( )。
A、绕口令B、游戏歌C、字头歌D、谜语歌
考题
用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头逐句相连的儿歌是（）。A绕口令B问答歌C连锁歌D字头歌
考题
幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（）。A游戏歌B问答歌C饶口令D字头歌
考题
以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（）.A、数数歌B、字头歌C、谜语歌D、颠倒歌
考题
（）是配合游戏动作的儿歌。A、摇篮曲B、绕口令C、游戏歌D、数数歌
考题
下面哪些属于儿歌的特殊艺术形式（）A、摇篮歌B、问答歌C、连锁调D、颠倒歌
考题
成为训练儿童语言和思维好工具的一类儿歌是（）A、数数歌B、问答歌C、绕口令D、颠倒歌
考题
儿歌中最具增强语言与动作的协调性功能的是（）A、游戏歌B、绕口令C、迷语歌D、连锁调
考题
用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头逐句相连的儿歌是（）A、绕口令B、问答歌C、连锁调D、字头歌
考题
对幼儿发音有帮助的儿歌是（）。A、谜语歌B、绕口令C、游戏歌D、字头歌
考题
以设问作答的形式表述的儿歌是（）。A、谜语歌B、问答歌C、颠倒歌D、字头歌
考题
具有丰富知识，开发智力的儿歌形式是（）。A、谜语歌B、绕口令C、游戏歌D、摇篮歌
考题
“小耗子，／上灯台。／偷油吃，／下不来。／哎儿吱儿叫奶奶，／奶奶不肯来，／叽里咕噜滚下来。”这首传统儿歌是一首典型的（）A、绕口令B、连锁调C、字头歌D、游戏歌
考题
有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是（）A、谜语歌B、饶口令C、游戏歌D、字头歌
考题
“天上打雷没有响，地上石头滚上坡；江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝……”这是儿歌中的（）A、绕口令B、连锁调C、颠倒歌D、游戏歌
考题
“小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。”这首儿歌是（）。A、谜语歌B、字头歌C、问答歌D、颠倒歌
考题
儿歌大体有以下几种形式：（）、游戏歌、数数歌、（）、（）、连锁调、字头歌等等。
考题
“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”这首儿歌属于（）。A、数数歌B、游戏歌C、绕口令D、谜语歌
考题
儿歌除一般的艺术形式外，还有许多在长期的流传过程中，经过优胜劣汰而形成的特殊形式。最为常见的有：（）、问答歌、连锁调、颠倒歌、（）、绕口令和时序歌等。
考题
单选题幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（）。A
游戏歌B
问答歌C
饶口令D
字头歌
考题
单选题（）是配合游戏动作的儿歌。A
摇篮曲B
绕口令C
游戏歌D
数数歌
考题
填空题儿歌大体有以下几种形式：（）、游戏歌、数数歌、（）、（）、连锁调、字头歌等等。
考题
单选题成为训练儿童语言和思维好工具的一类儿歌是（）A
数数歌B
问答歌C
绕口令D
颠倒歌
考题
单选题用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头逐句相连的儿歌是（）A
绕口令B
问答歌C
连锁调D
字头歌
考题
单选题用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头逐句相连的儿歌是（）。A
绕口令B
问答歌C
连锁歌D
字头歌
考题
单选题“小耗子，／上灯台。／偷油吃，／下不来。／哎儿吱儿叫奶奶，／奶奶不肯来，／叽里咕噜滚下来。”这首传统儿歌是一首典型的（）A
绕口令B
连锁调C
字头歌D
游戏歌
考题
单选题儿歌中最具增强语言与动作的协调性功能的是（）A
游戏歌B
绕口令C
迷语歌D
连锁调