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学前儿童肌肉容易疲劳，不同年龄儿童的力量和耐力不同，按照指南的要求4-5岁的儿童需要达到的水平是（）

  • A、能快跑20米左右
  • B、能单手将沙包向前投掷2米左右
  • C、能快跑25米左右
  • D、能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）

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考题 能快跑30米或接力跑;能走、跳交替(或慢跑)300米左右是哪个年龄阶段体育的目标?()A、小班B、中班C、大班
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考题 儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年龄在（　　）。A.1岁半左右 B.2岁左右 C.3岁左右 D.4岁左右
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考题 3岁儿童（　）。 A、能辨别以别人为基准的左右 B、能辨别以自身为中心的左右 C、能辨别前后 D、能辨别上下
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考题 《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能单手将沙包向前投掷（）米左右。A、2米B、3米C、4米D、5米
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考题 5——6岁幼儿能快跑（）米左右。
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考题 不是《指南》健康领域中指出的4-5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是（）。A、能双手抓杠悬空吊起20秒左右B、能单手将沙包向前投掷4米左右C、能单脚连续向前跳5米左右D、能快跑15米左右
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考题 一般儿童能跟成年人差不多一样地说话的年龄是（）。A、1岁左右B、3岁左右C、5岁左右D、12岁左右
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考题 快跑能跟上一般为（）左右。
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考题 填空题快跑能跟上一般为（）左右。
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考题 判断题根据学前儿童科学教育年龄阶段目标，4-5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。A 对B 错
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考题 单选题以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法，正确的是（）A 3岁儿童仅能辨认上下方位B 3岁儿童开始辨认前后方位C 4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位D 5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平
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考题 单选题3岁儿童（　　）。A 能辨别以别人为基准的左右B 能辨别以自身为中心的左右C 能辨别前后D 能辨别上下
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考题 单选题《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能单手将沙包向前投掷（）米左右。A 2米B 3米C 4米D 5米
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考题 填空题在健康领域中，5--6岁幼儿能单手将沙包向前投掷（）米左右。
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考题 单选题学前儿童肌肉容易疲劳，不同年龄儿童的力量和耐力不同，按照指南的要求4-5岁的儿童需要达到的水平是（）A 能快跑20米左右B 能单手将沙包向前投掷2米左右C 能快跑25米左右D 能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）
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考题 填空题6岁幼儿能快跑（）米左右，能连续行走（）公里左右。
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考题 填空题4——5岁幼儿能快跑（）米左右。
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