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知识点：胸膜
深吸气加重屏气减轻胸痛病变部位
A.胸膜
B.心脏
C.肺尖
D.肺底
E.肺外野

参考答案

参考解析
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考题 四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。 A.先教难以实现的，再教易错知识点B.先教不易理解的，再教易错知识点C.先教不易理解的，再教高频知识点D.先教高频知识点，再教易错知识点
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考题 教学目标可以分为() A.知识点的获得;优异的成绩;B.知识点的获得;能力的发展;社会性的发展C.能力的发展;社会性的发展;D.知识点的获得;能力的发展;优异的成绩
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考题 知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?() A.文字梳理，重复记忆B.以思维导图增加逻辑层次，同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点C.录制微课回溯授课过程，巩固知识点D.知识重点全部通过板书标注出来
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考题 请教教师资格考试:6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应 6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联
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考题 司法考试的知识点哪里可以下载? 刚刚复习司考，时间很紧迫，麻烦知道07、08司法考试知识点网址得告诉我下，Thank you!
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考题 确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 知识点：介于渗出液与漏出液之间 下列关于胸膜间皮瘤所致胸腔积液叙述正确的是 A.是漏出液 B.是渗出液 C.介于漏出液和渗出液之间 D. LDH 200IU E.比重 1.018
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考题 知识点：肺硅沉着症 肺硅沉着症最常见的并发症是 A.肺真菌感染 B.肺栓塞 C.胸膜间皮瘤 D.肺结核 E.肺鳞癌
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考题 知识点：胸膜炎 男,40岁，干咳1周，右胸痛3天，胸痛呈持续性，咳嗽,呼吸时加重，无放射痛。查体T37. 81,160/ 90mmHg，该患者胸痛最可能的原因是 A.带状疱療 B.食管炎 C.心绞痛 D.肋软骨炎 E.胸膜炎
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考题 知识点：心室充盈 在心动周期中，心室充盈主要依靠 A.胸腔大静脉收缩 B.心房收缩期射血 C.心室舒张引起的低压抽吸 D.胸膜腔负压抽吸 E.心包的周期性扩张
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考题 知识点：胸膜结核 胸膜组织切片见成团类上皮细胞,包绕少量朗格 汉斯匡细胞和干酪样坏死，周围散在多量淋巴细 胞。本例考虑为 A.组织细胞增生症 B.胸膜结核 C.胸膜间皮瘤 D.纤维素性胸膜炎 E.胸膜淋巴瘤
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考题 知识点：矽肺 典型的矽肺最重要和最常见的X线表现 A.肺纹理增多，增粗 B.肺的阴影增大 C.密度较高的圆形和类圆形的阴影 D.胸膜粘连和肥厚 E.弥漫性肺气肿
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考题 知识点：渗出液 下列哪项不是渗出性胸膜炎的病因 A.阻塞性肺炎累及胸膜 B.纵隔肿瘤侵袭胸膜 C.系统性红斑狼疮 D.气胸 E.药物过敏
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考题 知识点：呼吸音 出现呼吸音增强的疾病是 A.重症肌无力 B.贫血 C.胸膜炎 D.膈肌瘫痪 E.急性弥漫性腹膜炎
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考题 知识点：硅肺 硅肺的特征性病变是 A.类上皮肉芽肿 B.胸膜呈斑状增厚 C.硅肺空洞 D.硅结节 E.肺间质纤维化
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考题 知识点：结核性胸膜炎 右下肺叩诊浊音，呼吸音减低,胸廓饱满,纵隔向 左侧移位，伴低热，消瘦，CEA正常。可能的诊断 A.癌性胸腔积液 B.肝脓肿 C.结核性胸膜炎 D.肿瘤性胸膜炎 E.病毒性胸膜炎
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考题 知识点：原发性肺结核 原发肺结核包括原发综合征外，还包括 A.结核性胸膜炎 B.结核球 C.肺门淋巴结 D.空洞型肺结核 E.血源性肺结核
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考题 远程教育内容包括（）A、基础新知识点B、最新知识点C、综合性知识点D、分子生物学知识点
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考题 在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）A、要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导
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考题 试题库应综合考虑（）等因素，要覆盖所有核心知识点。A、题型；B、分数；C、难度；D、知识点分布。
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考题 软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（）相对应。A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联
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考题 确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（　）
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考题 在进行微课的选题时要注意（）A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B、该知识点要足够“微”C、能够解决学习者的实际问题D、一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好
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考题 期末，张老师组织学生进入复习巩固阶段，为了使学生检验自己对本册书中重要知识点掌握的情况，张老师应选取的教学方式是（）A、要求学生在课堂上反复练习，直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点，让学生对照练习C、教师做示范之后，学生以此为对照，反复练习，直到掌握所学知识点为止D、用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习，让学生对照练习，老师对学生存在的问题进行及时的辅导
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考题 简述授课时知识点的量如何把握。
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考题 判断题确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（　）A 对B 错
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考题 多选题远程教育内容包括（）A基础新知识点B最新知识点C综合性知识点D分子生物学知识点
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