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罗森塔尔用实验证明,教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是【】

A: 教师的工作态度
B: 教师的期待
C: 教师的个性特征
D: 教师的知识经验

参考答案

参考解析
解析:罗森塔尔用实验证明,教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是教师的期待。
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考题 教师资格考试填在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________, 在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________,也有人将之称为罗森塔尔效应。

考题 在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________,也有人将之称为罗森塔尔效应。

考题 教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是【 】A.马斯洛效应B、艾宾浩斯效应C.格式塔效应D.罗森塔尔效应

考题 罗森塔尔等人研究发现,教师的___________对学生产生自动应验效应,这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。

考题 根据罗森塔尔效应,教师对学生的期望,一定能产生相应的效应。

考题 在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应,也有人将之称为__________。

考题 罗森塔尔效应表明,对学生的学业成绩产生重大影响的是教师的能力。( )

考题 罗森塔尔效应是指()。 A.教师的表达能力影响学生 B.教师的外表影响学生 C.教师期望的效应 D.教师的人格效应

考题 罗森塔尔等人研究发现,教师的( )对学生产生自动应验效应,这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。(2009年湖南)

考题 罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是(  )。 A.教师的人格特点 B.教师的教学水平 C.教师对学生的期望 D.教师的威信

考题 “罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的()对学生产生的影响。 A.尊重 B.期望 C.责任心 D.品德

考题 “罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响( )。A.能力 B.性格 C.作风 D.期望

考题 西方学者罗森塔尔证明,教师对学生的认识和评价标准不同,就会产生不同的情感和期望,从而对学生的学习和发展产生重要影响。产生这种影响的师生关系类型是( )A.教育关系 B.组织关系 C.心理关系 D.社会关系

考题 罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响()A、表扬B、批评C、期望D、人格

考题 罗森塔尔关于要是的预期的实验表明()A、教师对学生的期望会影响它对学生的态度B、教师对学生的期望值越高,学生的进步越快C、教师的期望对学生的影响胜于其言行D、只要对学生抱有期望,学生就朝着期望方向发展

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考题 教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是()。A、马斯洛效应B、艾宾浩斯效应C、格式塔效应D、罗森塔尔效应

考题 教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生,并对其产生影响,这种效应是()A、从众效应B、罗森塔尔效应C、马太效应D、晕轮效应

考题 罗森塔尔效应体现了教师的能力对学生的影响。

考题 教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响,这种效应是()。A、从众效应B、罗森塔尔效应C、马太效应D、晕轮效应

考题 罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是()。A、教师的人格特点B、教师的教学水平C、教师对学生的期望D、教师的威信

考题 单选题罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响()A 表扬B 批评C 期望D 人格

考题 单选题罗森塔尔关于要是的预期的实验表明()A 教师对学生的期望会影响它对学生的态度B 教师对学生的期望值越高,学生的进步越快C 教师的期望对学生的影响胜于其言行D 只要对学生抱有期望,学生就朝着期望方向发展

考题 判断题根据罗森塔尔效应,教师对学生的期望,一定能产生相应的效应。A 对B 错

考题 判断题罗森塔尔效应体现了教师的能力对学生的影响。A 对B 错

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考题 填空题在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作____,也有人将之称为____。