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学生的{pz_填空}主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。

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更多 “学生的{pz_填空}主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。” 相关考题
考题 学生的__________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
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考题 如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力?()①帮助学生改变原有的单纯接受的学习方式激发探索和创新的积极欲望②培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力③激活学生已有的知识储存,尝试相关知识的综合运用④良好的意志品质,并大胆想象。 A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④
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考题 学生的______主要指他们能运用已有知识和智慧去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
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考题 教师的研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行＿＿＿的能力，是对未知事物探索性的、发现性的心智、情感主动投入的过程。
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考题 学生的__________主要指他们能运用已有的知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。
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考题 __________原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
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考题 液态智力是以学得的经验为基础的认知能力,它是运用已有的知识与技能去学校吸取新知识和解决新问题的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 流体智力是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题的能力。()
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考题 提高学生知识储备的{pz_填空}和{pz_填空}，可使教学提高问题解决的能力。
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考题 依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为{pz_填空}概括和理性概括。
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考题 完备的教师知识结构 是{pz_填空}和{pz_填空}、{pz_填空}。
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考题 {pz_填空}是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。
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考题 知识理解是学生掌握知识的中心环节，这一阶段的核心心理要素是{pz_填空}。
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考题 由后天的学习决定，与社会文化关系密切，表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力是（）。A.创造能力 B.模仿能力 C.晶体能力 D.特殊能力
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考题 受后天经验影响较大，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题上的能力，叫做（）A、创造能力B、液态能力C、晶态能力D、认知能力
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考题 "学习的能力所包含的层面包括（）A、对人类已经创造知识的继承和掌握能力B、去发现新知识和创造新知识的能力C、对于这些知识的转化能力D、对未知知识的好奇能力
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考题 善于思考、掌握、加工、消化已有的知识，力求有所发现、发明和创造，是大学生（）的体现。A、学习能力B、竞争能力C、活动能力D、创新能力
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考题 学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
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考题 填空题（）指学生运用所掌握的知识去完成某种实际任务的能力。
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考题 填空题根据教育学的理论，在课堂上学生掌握和运用知识的过程要经历以下五个环节：激发兴趣、（）、理解知识、巩固知识、（）。
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考题 单选题善于思考、掌握、加工、消化已有的知识，力求有所发现、发明和创造，是大学生（）的体现。A 学习能力B 竞争能力C 活动能力D 创新能力
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考题 填空题_____原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
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考题 填空题学生的________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
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考题 判断题学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。A 对B 错
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考题 填空题教材改革应有利于引导学生利用已有的（）和（），主动探索知识的发生与发展。
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考题 单选题受后天经验影响较大，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题上的能力，叫做（）A 创造能力B 液态能力C 晶态能力D 认知能力
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考题 多选题"学习的能力所包含的层面包括（）A对人类已经创造知识的继承和掌握能力B去发现新知识和创造新知识的能力C对于这些知识的转化能力D对未知知识的好奇能力
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