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善于思考、掌握、加工、消化已有的知识,力求有所发现、发明和创造,是大学生()的体现。

  • A、学习能力
  • B、竞争能力
  • C、活动能力
  • D、创新能力

参考答案

更多 “善于思考、掌握、加工、消化已有的知识,力求有所发现、发明和创造,是大学生()的体现。A、学习能力B、竞争能力C、活动能力D、创新能力” 相关考题
考题 毛泽东同志曾经讲过“四个有所”是指有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。() 此题为判断题(对,错)。

考题 卡特尔认为,流体智力的主要作用是()。 A、学习新知识和解决新问题B、处理熟悉的已加工过的问题C、巩固已掌握的知识D、巩固已掌握的技能

考题 “不断吸收新知识充实自己,掌握和使用教材,进行知识再加工,善于表达,善于选择运用良好方法发展学生的品德能力,有效促进学生自学、实践等”属于教师的( )。A.教育才能B.教学才能C.社会交往才能D.组织才能

考题 学生的__________主要指他们能运用已有的知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。

考题 智慧以一定的知识为前提,在人的思考和实践中体现出来,但它本身是不稳定的、非规范性的,表现为某种洞幽烛微、触类旁通、融会贯通、举重若轻的能力。知识可以让人按照已有的方式思考和行动,智慧则使人立足已知探索未知,善于发现问题、提出问题、分析问题、进而自主地、创造性解决问题。而哲学思想是人类智慧的结晶。理解已有的哲学、感悟其中闪耀的智慧之光,有助于启迪,催化我们本已有根的智慧。 这段文字的关键词可概括为:A.智慧 能力 问题 B.智慧 知识 哲学 C.知识 思考 实践 D.知识 哲学 创造

考题 销售沟通中应掌握的原则是()。A、明确沟通目的,善于发现需求B、沟通力求亲近易懂C、提供个性化的沟通模式D、善于用语言沟通

考题 钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示,轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示,这表明()。A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果B、创造发明源于人类生存发展的需要C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶D、创造发明不需要任何思考

考题 占发明创新1%不到,它需要综合运用所有的知识,还要创造新知识,如计算机的发明,属于第()等级。A、2B、3C、4D、5

考题 创新性的要求不包括:()A、有所发现、有所发明、有所创造、有所前进B、以科学的、实事求是的、严肃的态度提出自己的新见解C、建立前人所没有的过的新理论或新知识D、人云亦云,简单重复、模仿、抄袭前人的工作

考题 "学习的能力所包含的层面包括()A、对人类已经创造知识的继承和掌握能力B、去发现新知识和创造新知识的能力C、对于这些知识的转化能力D、对未知知识的好奇能力

考题 家长帮助孩子学会学习的关键是()。A、培养孩子掌握学习方法,养成好的习惯,善于独立思考。B、要求孩子牢记教师讲的知识。C、让孩子花更多的时间学习书本知识。

考题 ()是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识,掌握原理和规律。A、发现学习B、接受学习C、有意义发现学习D、知识学习

考题 发现学习,即学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识、掌握原理和规律。

考题 下列关于技术的综合性说法正确的是()A、一项技术需要综合运用多个学科、多方面的知识B、科学就是技术,两者是同一概念C、科学侧重认识自然,力求有所发现,技术侧重合理地改造自然,力求有所发明D、科学通过实验验证假设形成结论,技术通过试验验证方案的可行性与合理性

考题 培养兼晓(),善于综合掌握和创造性运用信息、运用知识的人才,已构成激烈的国际性竞争的焦点。

考题 “不断吸收新知识充实自己,掌握和使用教材,进行知识再加工,善于表达,善于选择运用良好方法发展学生的品德能力,有效促进学生自学、实践等”属于教师的()。A、教育才能B、教学才能C、社会交往才能D、组织才能

考题 学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。

考题 当代知识创新包括()A、原始性发现和发明B、知识创造性集成和应用C、包括自然科学、工程技术等D、以人为本

考题 创造环境建设的知识积淀,内容不对的是()。A、勤于学习B、熟悉工作C、掌握创造思维技能D、善于琴棋书画

考题 单选题()是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识,掌握原理和规律。A 发现学习B 接受学习C 有意义发现学习D 知识学习

考题 单选题善于思考、掌握、加工、消化已有的知识,力求有所发现、发明和创造,是大学生()的体现。A 学习能力B 竞争能力C 活动能力D 创新能力

考题 单选题占发明创新1%不到,它需要综合运用所有的知识,还要创造新知识,如计算机的发明,属于第()等级。A 2B 3C 4D 5

考题 单选题创造环境建设的知识积淀,内容不对的是()。A 勤于学习B 熟悉工作C 掌握创造思维技能D 善于琴棋书画

考题 多选题当代知识创新包括()A原始性发现和发明B知识创造性集成和应用C包括自然科学、工程技术等D以人为本

考题 判断题发现学习,即学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识、掌握原理和规律。A 对B 错

考题 多选题"学习的能力所包含的层面包括()A对人类已经创造知识的继承和掌握能力B去发现新知识和创造新知识的能力C对于这些知识的转化能力D对未知知识的好奇能力

考题 单选题钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示,轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示,这表明()。A 创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果B 创造发明源于人类生存发展的需要C 创造发明是人类智慧和创造力的结晶D 创造发明不需要任何思考