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学生集体的特征首先是要有（）。


A.集体舆论

B.共同目标

C.干部队伍

D.活动

参考答案

参考解析
解析：学生集体的特征首先是要有共同目标。
更多 “学生集体的特征首先是要有（）。 A.集体舆论 B.共同目标 C.干部队伍 D.活动” 相关考题
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考题 决定教学任务的因素主要有（ ）。A．教育目的B．学生的年龄特征C．学科特征D．教师素质E．教学的时空条件
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考题 学生集体的特征首先是要有（ ）。A．集体舆论B．共同目标C．干部队伍D．活动
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考题 班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有（）。 A.向学生提出合理的教育要求 B.确立共同的集体教育目标 C.建立一支学生骨干队伍 D.营造健康的集体舆论 E.积极开展形式多样的活动
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考题 美术活动教学的基本要求包括要有明确的目的与周密的计划、内容与形式要符合学生的年龄特征与个性差异、正确处理美术活动教学与课堂美术教学的关系、各方面的密切配合以及充分发挥学生集体与个人的（）A情感性B主动性、独立性、创造性C想象性D合作性
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考题 以下属于班集体基本特征的是（）。A共同的奋斗目标B健全的组织机构C良好的人际关系D正确的集体舆论E学生自我管理，自我教育
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考题 高效课堂主张，学校首先是“学生”的“学校”。（）
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考题 按照罗马法的物法的遗嘱继承法，继承人的顺序是（）。A、首先是正统的直系卑亲属，其次是最近的宗亲，再次是同族人和氏族中的集体成员B、首先是解放的直系卑亲属，其次是最近的宗亲，再次是同族人和氏族中的集体成员C、首先是正统的直系卑亲属，其次是拟制血亲，再次是最近宗亲D、首先是正统的直系卑亲属，其次是拟制血亲，再次是同族人和氏族中的集体成员E、首先是解放的直系卑亲属，其次是拟制血亲，再次是最近宗亲
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考题 班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有（　）。A、向学生提出合理的教育要求B、确立共同的集体教育目标C、建立一支学生骨干队伍D、营造健康的集体舆论E、积极开展形式多样的活动
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考题 学生集体既是教育的对象，有是教育的手段，因此，教师要善于组织学生集体，把注意力放在集体工作上，不要只放在个别学生身上。
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考题 班集体是指（），班集体的形成主要有以下特征：（）性、（）性、（）性、（）性。
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考题 影响学生对班级管理适应的因素有：（）。A、 学生自身的因素B、师生关系的类型、特征C、师生交流的阻隔D、班级的集体规范E、教师自身的行为
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考题 进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人，同时要根据他们个体特征进行不同的教育，使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是（）A、知行统一B、集体教育与个别教育相结合C、教育影响的一致性D、发挥积极因素与克服消极因素相结合
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考题 学生群体的价值取向、集体气氛、人际关系、行为特点的总体特征是（）A、校园文化B、学生文化C、校园物质文化D、校园精神文化
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考题 教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A、给学生权利B、教给学生知识C、尊重和信赖学生D、尊重学生家长
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考题 班集体的基本特征包括（　）A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、学生自我管理，自我教育D、集体成员之间平等，心理相容的氛围
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考题 学生集体的特征首先是要有（）。A、集体舆论B、共同目标C、干部队伍D、活动
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考题 简述大学生班集体的特征
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考题 教师在教育活动中存在如下合作关系（）。A、教师个体与学生集体间的合作B、教师个体与教师集体间的合作C、教师集体与学生集体间的合作D、教师集体与学生个体间的合作
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考题 某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律，这些特征属于（）。A、态度特征B、理智特征C、情绪特征D、意志特征
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考题 在集体主义教育中，具有决定意义的是（）A、学生集体B、学生C、教师集体D、教师
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考题 单选题进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人，同时要根据他们个体特征进行不同的教育，使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是（）A 知行统一B 集体教育与个别教育相结合C 教育影响的一致性D 发挥积极因素与克服消极因素相结合
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考题 多选题影响学生对班级管理适应的因素有：（）。A学生自身的因素B师生关系的类型、特征C师生交流的阻隔D班级的集体规范E教师自身的行为
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考题 多选题班集体的基本特征包括（　）A明确的共同目标B一定的组织结构C学生自我管理，自我教育D集体成员之间平等，心理相容的氛围
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考题 单选题学生集体的特征首先是要有（　　）。A 集体舆论B 共同目标C 干部队伍D 活动
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考题 填空题班集体是指（），班集体的形成主要有以下特征：（）性、（）性、（）性、（）性。
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考题 单选题在集体主义教育中，具有决定意义的是（）A 学生集体B 学生C 教师集体D 教师
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考题 单选题学生群体的价值取向、集体气氛、人际关系、行为特点的总体特征是（）A 校园文化B 学生文化C 校园物质文化D 校园精神文化
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