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取消讨厌的频繁考试以使学生更乐于学校的学习，这是利用( )
A.负强化
B.正强化
C.惩罚
D.刺激
B.正强化
C.惩罚
D.刺激
参考答案
参考解析
解析：强化是增加行为发生的概率，通过消除厌恶刺激而使行为发生的概率增加的是负强化。通过呈现愉快刺激而使行为发生的概率增加的是正强化。惩罚是降低行为发生的概率。
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考题
教育行政部取消了某甲的办学校,已在甲处学习的20个学生因此中断了学习,他们需要另外找学校学习,另外租借住房或者乘车回家,经济损失较大,因此,这20个学生也对取消办学校的行政决定提起了行政诉讼,法院是否应当受理这些学生的起诉?()
A.不应当，因为行政决定不管针对学生作出的B.不应当，因为行政决定没有直接规定学生的权利义务C.应当，因为该行政决定使学生的合法权益受到了损害D.应当，因为取消办学校的行政决定属于具体行政行为
考题
在A大学，如果学生在考试中作弊，会被通报批评，并取消该门课的成绩，勒令重修，重修费为200元。如果学生考试不及格，同样需要重修，重修费200元。学校为了刺激学生好好学习，将重修费提到了500元。结果发现，学生作弊的现象增多了。请用行为主义的原理解释这一现象。
考题
下列不属于开放教育学生权利和义务的是（）A、在学校学习的资格，如上课、考试、上网学习等B、受学校规章制度、纪律的约束和管理，如按时缴纳学费、参加学习和考试等C、要求学校保证颁发毕业证书
考题
临近期末考试，学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消，让学生专心复习语文和数学等课程。学校的做法（）。A、正确，有利于学生集中精力复习B、不正确，侵犯了学生的受教育权C、正确，学校有权利进行课程调整D、不正确，侵犯了学生的休息权
考题
形成性评价应是（）评价方式。A、由教师对学生的平时学习和考试所做的一种B、由学生对自己的平时学习以及对所参加的考试结果所做的C、由教师、学生、家长共同参与的D、由学校领导、教师、家长共同参与的
考题
单选题形成性评价应是（）评价方式。A
由教师对学生的平时学习和考试所做的一种B
由学生对自己的平时学习以及对所参加的考试结果所做的C
由教师、学生、家长共同参与的D
由学校领导、教师、家长共同参与的
考题
单选题初中生赵某在期末考试时作弊，被监考老师发现并报告给了学校，学校决定取消赵某此次考试的成绩，并开除其学籍。该学校的做法()。A
正确，严格遵守教育法的规定B
正确，可以有效遏制考试作弊的不正之风C
不正确，学校不得开除学生D
不正确，侵害了学生的隐私权
考题
单选题下列不属于开放教育学生权利和义务的是（）A
在学校学习的资格，如上课、考试、上网学习等B
受学校规章制度、纪律的约束和管理，如按时缴纳学费、参加学习和考试等C
要求学校保证颁发毕业证书
考题
填空题学习辅导目标主要是通过辅导使学生乐于学习，（）
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