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技能达到操作熟练阶段时,动作的特点是()。

A.稳定但不够灵活
B.流畅而协调
C.仍需视觉专门监控
D.体力消耗没有降低

参考答案

参考解析
解析:技能达到操作熟练阶段时,动作特点是流畅而协调,多余动作消失。
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考题 操作技能熟练阶段的动作特点之一是何种控制增强()A、视觉B、听觉C、触觉D、动觉

考题 在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是()A、操作整合B、操作熟练C、操作定向D、操作模式

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考题 学生在操作技能学习中,能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来,使其形成一个整体连贯而协调的操作程序,这个学习过程是()A、动作定向阶段B、动作整合阶段C、动作分解阶段D、动作熟练阶段

考题 动作缓慢,动作之间不协调,视觉控制占绝对主导,常感到紧张,这属于动作技能形成的()。A、操作定向阶段B、操作模仿阶段C、操作整合阶段D、操作熟练阶段

考题 在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是()。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练

考题 在操作技能的学习过程中,当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时,技能的学习就进入到了()A、定向阶段B、模仿阶段C、熟练阶段D、整合阶段

考题 操作技能熟练阶段动作的控制增强,不需要视觉的专门控制和有意识的活动。( )

考题 在操作技能形成的()阶段,动作的稳定性、准确性和灵活性较差。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练

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考题 单选题动作缓慢,动作之间不协调,视觉控制占绝对主导,常感到紧张,这属于动作技能形成的()。A 操作定向阶段B 操作模仿阶段C 操作整合阶段D 操作熟练阶段

考题 单选题(2014河北沧州)在操作技能的学习过程中,当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时,技能的学习就进入到了()。A 定向阶段B 模仿阶段C 熟练阶段D 整合阶段

考题 判断题数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。A 对B 错

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