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在社会工作督导中，督导者告诉被督导者老年人在晚年时可能会因退出社会生活的主要领域而使人际关系淡化，进而产生孤独感，因此，在进行老年人的服务时，不仅要关注他们的生理问题，还应该积极推动老年人参与社会生活，发挥余热。这体现出了教育性督导的( )内容。
A.教导有关“工作者本身”的知识
B.教导“社会服务机构”的知识
C.教导有关“社会问题”的知识
D.教导有关“工作过程”的知识
B.教导“社会服务机构”的知识
C.教导有关“社会问题”的知识
D.教导有关“工作过程”的知识
参考答案
参考解析
解析：本题考查的是教育性督导的内容。在社会工作督导中，督导者告诉被督导者老年人在晚年时可能会因退出社会生活的主要领域而使人际关系淡化，进而产生孤独感，这是在教导有关“服务对象群”的特殊知识：督导者教导，在进行老年人的服务时助人的有关技术，社会工作者在这方面必须做的事是什么。这是在教导有关“工作过程”的知识。所以本题选D。
更多 “在社会工作督导中，督导者告诉被督导者老年人在晚年时可能会因退出社会生活的主要领域而使人际关系淡化，进而产生孤独感，因此，在进行老年人的服务时，不仅要关注他们的生理问题，还应该积极推动老年人参与社会生活，发挥余热。这体现出了教育性督导的( )内容。A.教导有关“工作者本身”的知识 B.教导“社会服务机构”的知识 C.教导有关“社会问题”的知识 D.教导有关“工作过程”的知识 ” 相关考题
考题
在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是（ ）。A．教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助B．教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈C．教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长D．教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通
考题
当被督导者不太熟悉老人服务时，督导者要告诉他老年人在晚年时期，价值态度会转换，要发展更乐观的态度，将负面印象转化成能表达老人的优点和自我价值的陈述。这一督导内容属于( )。A．行政性督导B．教育性督导C．支持性督导D．合作性督导E．协助性督导
考题
在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型( )。
?
A.训练式督导
B.师徒式督导
C.管理式督导
D.咨询式督导
考题
社会工作督导小赵发现每次她进行督导会谈即将结束时，被督导者总要提出一些新问题。小赵在以后的督导中应该注意（ ）。A.更好地聆听被督导者的想法
B.允许被督导者对资料提出问题
C.对督导的形式、结构和议程做出检讨和重新安排
D.在督导过程中设计更多议题
考题
(2019年)某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中，属于协助被督导者“发现成效”的做法是( )。A.协助被督导者认识专业发展的前景
B.协助被督导者体察服务发展的肯定
C.协助被督导者处理服务中的挫败感
D.协助被督导者建立工作中的安全感
考题
以下关于个别督导的说法正确的是（ ）。
A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和服务报告
C.督导者应接纳被督导者的感受
D.为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者提出评价
E.督导者要帮助被督导者更直接处理客观情境下的案主需求和问题
考题
在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者，强调学习的过程，焦点集中于一般议题上，在具体实务服务方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型( )。
?
A.管理式督导
B.师徒式督导
C.训练式督导
D.咨询式督导
考题
以下属于教育性督导内容的有()。A:向被督导者讲解有关老年人身心特点方面的知识B:教导有关老人院管理运作方面的知识C:说明有关老年人社会问题的政策方面的信息D:分享有关老年人心理咨询和个案辅导的技术E:审阅被督导者的工作记录和报告
考题
赵美是一名大学毕业生，刚到社会服务机构工作。她对督导说，她不太了解老年群体的相关知识，所以在做老年人案例时，觉得很难。督导向她介绍了有关老年社会工作的知识。在这个过程中，督导开展的是()。A、教育性督导
B、行政性督导
C、协调性督导
D、监督性督导
考题
在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者，强调学习的过程，焦点集中于一般议题上，在具体实务服务方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型()。A:管理式督导
B:师徒式督导
C:训练式督导
D:咨询式督导
考题
以下属于教育性督导内容的有（ ）。A.向被督导者讲解有关老年人身心特点方面的知识
B.教导有关老人院管理运作方面的知识
C.说明有关老年人社会问题政策方面的信息
D.分享有关老年人心理咨询和个案辅导的技术
E.审阅被督导者的工作记录和报告
考题
在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型()。A:训练式督导
B:师徒式督导
C:管理式督导
D:咨询式督导
考题
社会工作者小宋最近被机构安排到敬老院服务项目中，让其负责敬老院老年人需求的工作。张督导有十余年服务老年人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关（）的知识。A、敬老院B、老年人群体相处C、院舍照顾D、需求评估
考题
在社会工作督导中，督导者告诉被督导者老年人在晚年时可能会因退出社会生活的主要领域而使人际关系淡化，进而产生孤独感，因此，在进行老年人的服务时，不仅要关注他们的生理问题，还应该积极推动老年人参与社会生活，发挥余热。这体现出了教育性督导的（）内容。A、教导有关"服务对象群"的特殊知识B、教导"社会服务机构"的知识C、教导有关"社会问题"的知识D、教导有关"工作过程"的知识E、教导有关"工作者本身"的知识
考题
某社会工作机构新招了5名社会工作者，机构指派老刘担任他们的督导。老刘每周召开督导会，与被督导者一起讨论服务过程中遇到的问题和困难，上述督导方式的最大优点是（）。A、被督导者有机会相互分享和学习B、被督导者不易隐藏自己的问题C、可逐一检查被督导者的工作记录D、充分讨论服务个案的细节问题
考题
多选题以下属于教育性督导内容的有（）。A向被督导者讲解有关老年人身心特点方面的知识B教导有关老人院管理运作方面的知识C说明有关老年人社会问题政策方面的信息D分享有关老年人心理咨询和个案辅导的技术E审阅被督导者的工作记录和报告
考题
多选题在社会工作督导中，督导者告诉被督导者老年人在晚年时可能会因退出社会生活的主要领域而使人际关系淡化，进而产生孤独感，因此，在进行老年人的服务时，不仅要关注他们的生理问题，还应该积极推动老年人参与社会生活，发挥余热。这体现出了教育性督导的（）内容。A教导有关服务对象群的特殊知识B教导社会服务机构的知识C教导有关社会问题的知识D教导有关工作过程的知识E教导有关工作者本身的知识
考题
单选题在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是（ ）。A
教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助B
教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈C
教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长D
教育性督导强调工作监督，总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通
考题
单选题在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型（）。A
训练式督导B
师徒式督导C
管理式督导D
咨询式督导
考题
单选题某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中，属于协助被督导者“发现成效”的做法是（ ）。A
协助被督导者认识专业发展的前景B
协助被督导者体察服务发展的前景C
协助被督导者处理服务中的挫败感D
协助被督导者建立工作中的安全感
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