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障碍学诊断特点不包括诊断

A.功能障碍
B.疾病种类
C.参与障碍
D.能力障碍
E.疾病对功能的影响

参考答案

参考解析
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考题 障碍学诊断特点不包括诊断A、功能障碍B、疾病种类C、参与障碍D、能力障碍E、疾病对功能的影响
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考题 抑郁障碍是一类具有“发作性”特点的精神疾病,临床诊断应依据的原则不包括()。 A、确定目前(或最近)一次发作的类型B、确定以前有过的发作类型C、抑郁障碍诊断的改变D、观察患者的居住环境和家属状态E、确定疾病的诊断
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考题 社区诊断的内容不包括__________。A.社会人口学诊断B.流行病学诊断C.行为和环境诊断D.体格诊断
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考题 根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中不包括( )A、社会诊断B、行为诊断C、环境诊断D、过程诊断E、流行病学诊断
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考题 临床专业学科按诊断手段建立的学科不包括 A.临床病理学 B.放射诊断学 C.超声诊断学 D.放射治疗学
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考题 疾病诊断与障碍学诊断区别错误的是A.疾病诊断重在疾病 B.障碍诊断重在健康 C.疾病诊断确定疾病 D.障碍诊断重在功能 E.障碍学诊断重在疾病
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考题 诊断吞咽障碍的金标准是影像学荧光检查
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考题 根据格林模式，健康教育诊断的六个方面不包括（）。A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、环境诊断E、资源诊断
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考题 诊断乙型肝炎病毒感染的血清学诊断指标中不包括（）A、HBsAgB、HBcAgC、HBeAgD、HBcAbE、HBeAb
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考题 双相障碍的诊断原则（）A、症状学诊断与病程诊断并重的原则B、依据症状学诊断C、依据病程诊断D、依据轻躁狂发作诊断
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考题 宋元时期诊断学，解剖学，妇科，儿科发展有何特点？
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考题 单选题根据PRECEDE-POCEED模式，健康教育诊断不包括（）A 社会诊断B 流行病学诊断C 行为与环境诊断D 教育与组织诊断E 资源诊断
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考题 单选题障碍学诊断特点不包括诊断（）A 功能障碍B 疾病种类C 参与障碍D 能力障碍E 疾病对功能的影响
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考题 单选题常规细菌学诊断方法不包括（）。A 细菌形态学诊断B 分离培养C 生化试验D 药物敏感性试验E 抗体检测
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考题 单选题根据格林模式，健康教育诊断的6个方面不包括（）A 社会诊断B 流行病学诊断C 行为诊断D 环境诊断E 资源诊断
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考题 单选题根据格林模式，健康教育诊断的六个方面不包括（）。A 社会诊断B 流行病学诊断C 行为诊断D 环境诊断E 资源诊断
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考题 单选题健康教育诊断的方法不包括（　　）。A 教育诊断B 流行病学诊断C 行为诊断D 社会诊断E 临床诊断
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考题 单选题临床专业学科按诊断手段建立的学科不包括（　　）。A 临床病理学B 放射诊断学C 超声诊断学D 放射治疗学E 医学检验学
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考题 单选题疾病诊断与障碍学诊断区别错误的是（）A 疾病诊断重在疾病B 障碍诊断重在健康C 疾病诊断确定疾病D 障碍诊断重在功能E 障碍学诊断重在疾病
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考题 单选题精神障碍疾病诊断分类标准不包括（）A 《国际疾病分类》B 《精神疾病的诊断和统计手册》C 《简明国际神经精神访谈》D 《中国精神障碍分类与诊断标准》
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考题 单选题诊断乙型肝炎病毒感染的血清学诊断指标中不包括（）A HBsAgB HBcAgC HBeAgD HBcAbE HBeAb
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考题 问答题宋元时期诊断学，解剖学，妇科，儿科发展有何特点？
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