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单亲儿童小组在讨论小学生是否应该上网的问题，社会工作者在讨论过程中提出了以下几个问题：“小学生是不是可以无限制地上网呢如果不是，请做出解释。”“如果小学生可以上网，那我们应该怎样去安排自己的上网时间呢”在案例中，社会工作者应用了( )提问类型。
A.重新定向型的提问
B.开放式的提问
C.深究问答型的提问
D.封闭式的提问
E.反馈和阐述型的提问
B.开放式的提问
C.深究问答型的提问
D.封闭式的提问
E.反馈和阐述型的提问
参考答案
参考解析
解析：本题考查的是提问的类型。在案例中，社会工作者应用了三种提问类型：封闭式的提问，“是不是”；深究问答型的提问，“解释”；开放式的提问，“怎样”。所以本题选BCD。
更多 “单亲儿童小组在讨论小学生是否应该上网的问题，社会工作者在讨论过程中提出了以下几个问题：“小学生是不是可以无限制地上网呢如果不是，请做出解释。”“如果小学生可以上网，那我们应该怎样去安排自己的上网时间呢”在案例中，社会工作者应用了( )提问类型。A.重新定向型的提问 B.开放式的提问 C.深究问答型的提问 D.封闭式的提问 E.反馈和阐述型的提问” 相关考题
考题
互联网上网服务营业场所经营单位的以下哪种行为是违反《互联网上网服务营业场所管理条例》的()
A.接纳10岁小学生进入营业场所的B.在规定时间内营业C.经营网络游戏D.停止实施经营管理技术措施E.没有对上网消费者的身份进行核对
考题
某调查显示：82%的小学生每天都会上网，84%的小学生每天都会使用QQ，78%的小学生每天都会使用QQ空间，65%的小学生每天都会使用微博。据此有人认为，小学生已从媒介被动的受众转变为积极的参与者和传播者。如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是：( )A.大多数小学生使用QQ空间和微博只是浏览信息
B.大多数家庭的电脑中都安装了学生上网监控软件
C.小学生的QQ好友或微博的关注对象大多限于同学
D.大多数小学生每天的上网时间被控制在半小时以内
考题
在小组讨论中，当社会工作者抛出一个问题要组员做出决定时，小组成员有一段时间非常寂静，无人发言，社会工作者并没有因此而打破这种局面。这个过程中社会工作者采用了（ ）技巧。A.沉默
B.提问
C.中立
D.摘述
考题
在上题的案例中，孩子们对于这个问题讨论得十分热烈，从家长限制上网到家长管束太多再到家长是否处于更年期的问题，此时社会工作者需要暗示讨论的方向，提示成员们讨论的重点，在引导提示时，社会工作者应注意（）。A、注意把握小组讨论的程序B、注意调节小组讨论的氛围C、随时保持中立的立场D、妥善处理讨论中发生的冲突E、进行适当摘述
考题
某调查显示：82%的小学生每天都会上网，84%的每天都会使用QQ，78%的每天都会使用QQ空间，65%的每天都会使用微博。据此有人认为，小学生已从媒介被动的受众转变为积极的参与者和传播者。如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是（）A、小学生的QQ好友或微博关注对象大多限于同学B、大多数小学生每天上网时间被控制在半小时以内C、大多数家庭的电脑中都安装了学生上网监控软件D、大多数小学生使用QQ空间和微博只是浏览信息
考题
手机上网和上QQ的时候，为什么总是使用一段时间就会自动断开连接，需要重新登录才能使用呢（）A、因为部份的手机上自带有上网限时设置，当连接时间超出了时限，上网时就会自动断线，您可以在浏览器或者网络设置里面把限时设置成无限时就可以了B、因为当时的网络信号不好，请检查信号是否正常C、可能是用户手机网页和QQ版本过旧，需要下载新版本
考题
用户连上爱WiFi时在连续上网过程中，不会弹出portal打断用户网络体验。在用户认证上网后，没有流量（不再上网），平台开始计时，30分钟后如果用户再次在爱WiFi覆盖下连接上网，平台会弹出portal提示连接。
考题
如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）A、上网以后立即督促他完成作业B、规定每周上网的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢上网的行为D、规定只有按时完成作业后才能上网
考题
如果在手机上网的过程中发生位置更新，并且位置更新失败，则以下哪种情况将发生？（）A、手机能够继续上网B、手机不能继续浏览原先网站，但可以重新指定新的网址并浏览C、手机不能继续上网，但PDP上下文依然处于激活状态D、手机不能继续上网，且PDP上下文被去激活
考题
多选题在上题的案例中，孩子们对于这个问题讨论得十分热烈，从家长限制上网到家长管束太多再到家长是否处于更年期的问题，此时社会工作者需要暗示讨论的方向，提示成员们讨论的重点，在引导提示时，社会工作者应注意（）。A注意把握小组讨论的程序B注意调节小组讨论的氛围C随时保持中立的立场D妥善处理讨论中发生的冲突E进行适当摘述
考题
单选题某调查显示：82%的小学生每天都会上网，84%的每天都会使用QQ，78%的每天都会使用QQ空间，65%的每天都会使用微博。据此有人认为，小学生已从媒介被动的受众转变为积极的参与者和传播者。如果以下各项为真，最能削弱上述论证（ ）。A
小学生的QQ好友或微博关注对象大多限于同学B
大多数小学生每天上网时间被控制在半小时以内C
大多数家庭的电脑中都安装了学生上网监控软件D
大多数小学生使用QQ空间和微博只是浏览信息
考题
问答题某公司为经常上网的中小学生的家长开发了一种过滤网上不健康内容的板卡，准备投放A市市场。A市当地人口总量为800万人，其中中小学生占15%且基本都是独生子女；中小学生中经常上网的占12.5%；有经常上网的中小学生的家庭预计有10%会购买该公司的板卡。如果每张板卡定价128元，A市此种板卡市场潜量是多少？
考题
单选题某调查显示：82%的小学生每天都会上网，84%的每天都会使用QQ，78%的每天都会使用QQ空间，65%的每天都会使用微博。据此有人认为，小学生已从媒介被动的受众转变为积极的参与者和传播者。如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是（）A
小学生的QQ好友或微博关注对象大多限于同学B
大多数小学生每天上网时间被控制在半小时以内C
大多数家庭的电脑中都安装了学生上网监控软件D
大多数小学生使用QQ空间和微博只是浏览信息
考题
单选题如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。A
上网以后立即督促他完成作业B
规定每周上网的适当时间C
惩罚孩子过分喜欢上网的行为D
规定只有按时完成作业后才能上网
考题
多选题单亲儿童小组在讨论小学生是否应该上网的问题，社会工作者在讨论过程中提出了以下几个问题：“小学生是不是可以无限制地上网呢？如果不是，请做出解释。”“如果小学生可以上网，那我们应该怎样去安排自己的上网时间呢？”在案例中，社会工作者应用了（）提问类型。A重新定向型的提问B开放式的提问C深究问答型的提问D封闭式的提问E反馈和阐述型的提问
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