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以了解某一社会现象的现状、特点和发展过程为目的所进行的调查研究，称为（ ）

A.描述性研究
B.预测性研究
C.归纳性研究
D.解释性研究

参考答案

参考解析
解析：
更多 “以了解某一社会现象的现状、特点和发展过程为目的所进行的调查研究，称为（ ）A.描述性研究 B.预测性研究 C.归纳性研究 D.解释性研究” 相关考题
考题 社会调查研究与日常观察的不同有() A、社会调查研究是在一定的理论指导下，有目的、有计划、有系统地了解社会现实B、社会调查研究的目的是了解和说明个人情况或个别事件C、社会调查研究必须对所观察到的现象作科学的解释D、社会调查研究必须依据科学的方法和程序，以经验事实和逻辑法则为依据E、社会调查研究是依赖间接的第二手资料对社会现象作出分析
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考题 描述性研究是指()。 A、探求社会状况之间的逻辑关系B、了解某一社会现象的发生、发展过程C、推断社会某一现象的发展趋势D、通过了解事物的过去、预测未来
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考题 描述性研究是指()为目的调查研究。 A.探讨社会现状之间的逻辑关系和规律B.以现有的文献资料和调查资料为依据，以判断事物性质C.对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化D.对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述
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考题 定性研究是以现有的文献资料或调查材料为依据,对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法,以()为目的的的社会调查研究。
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考题 描述研究的目的是指()。A、以了解某一事物的全貌的发生为目的B、以了解某一事物的发展过程为目的C、以探寻社会现状的逻辑关系为目的D、以探寻社会现象产生原因为目的E、以对社会现象的发展趋势推断为目的
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考题 调查研究的目的是揭示社会现象的本质和发展变化的规律性, 并寻求各种对策,对社会现象进行干预,以便使社会现象发生发展更 符合人和社会的需要。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是（　　）。A.调查研究 B.行动研究 C.实验研究 D.文献研究
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考题 解释性调查研究是以探讨社会现状之间的（）为目的的调查研究。
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考题 横向研究是指在（）对某一社会现象进行调查研究的一种类型。
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考题 对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的（）。A现状调查B相关调查C发展调查D预测调查
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考题 以了解某一社会现象的现状、特点和发展过程为目的所进行的调查研究，称为（）A、描述性研究B、预测性研究C、归纳性研究D、解释性研究
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考题 有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是（）。A、调查研究B、行动研究C、实验研究D、文献研究
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考题 描述性的调查研究是以了解某一事物或某一问题的（）发生、发展过程为目的的调查研究，是按着（）的面貌进行调查的一种类型。
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考题 学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法，被称为（）。A、比较研究法B、调查研究法C、自学法D、系统思考法
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考题 社会调查研究的特点有（）A、直接从现实社会生活中收集资料并进行比较B、方法的科学性C、以分析和研究社会现象为目的D、实事求是
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考题 以现有的文献资料或调查资料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳.比较.分类.矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的社会调查研究，称为（）A、纵贯研究B、定性研究C、定量研究D、横剖研究
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考题 描述性研究是指（）。A、探求社会状况之间的逻辑关系B、了解某一社会现象的发生发展过程C、推断社会某一现象的发生发展过程D、通过了解事物的过去、预测未来
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考题 社会调查研究的特点之一就是以分析和研究社会现象为目的。
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考题 以了解素质现状或素质开发中的问题为目的的素质测评称为（）
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考题 填空题描述性的调查研究是以了解某一事物或某一问题的（）发生、发展过程为目的的调查研究，是按着（）的面貌进行调查的一种类型。
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考题 单选题以了解某一社会现象的现状、特点和发展过程为目的所进行的调查研究，称为（）A 描述性研究B 预测性研究C 归纳性研究D 解释性研究
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考题 填空题横向研究是指在（）对某一社会现象进行调查研究的一种类型。
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考题 单选题对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的（）A 现状调查B 相关调查C 发展调查D 预测调查
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考题 判断题社会调查研究的特点之一就是以分析和研究社会现象为目的。A 对B 错
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考题 填空题以了解素质现状或素质开发中的问题为目的的素质测评称为（）
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考题 单选题有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是（）。A 调查研究B 行动研究C 实验研究D 文献研究
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考题 单选题以现有的文献资料或调查资料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳.比较.分类.矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的社会调查研究，称为（）A 纵贯研究B 定性研究C 定量研究D 横剖研究
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