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学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法，被称为（）。

  • A、比较研究法
  • B、调查研究法
  • C、自学法
  • D、系统思考法

参考答案

更多 “学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法，被称为（）。A、比较研究法B、调查研究法C、自学法D、系统思考法” 相关考题
考题 《青少年法治教育大纲》规定:在()阶段,要使学生初步了解公民的基本权利义务、重要法治理念与原则,初步了解个人成长和参与社会生活必须的基本法律常识;初步树立法治意识,养成规则意识和尊法守法的行为习惯,初步具备依法维护自身权益、参与社会生活的意识和能力,为培育法治观念、树立法治信仰奠定基础。 A、小学教育B、初中教育C、义务教育D、高中教育
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考题 通过宁波电大“网上课堂”,将自动记录网上学习的各种数据,学校可进行数据的汇总来了解学习者学习情况。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 观察法是研究者亲自接触和广泛了解教育现状后,对取得的第一手资料进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学习者亲自参与教学实践活动和社会活动,是学习者获取教育传播信息的重要渠道,所以在教育传播中应强调实践环节的重要性。() A、错误B、正确
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考题 调查法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。()
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考题 ()是研究者亲自接触和广泛了解教育现状基础上，对取得的第一手资料来进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。A、观察法B、文献法C、调查法D、实验法
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考题 ( )是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状,对取得的第一手资料来进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。() A.观察法B.文献法C.调查法D.实验法
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考题 观察法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。()
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考题 根据观察对象的工作周期和工作突发性的不同。观察法是（ ）。A．亲自到员工身边B．了解工作中遇到的困难C．一种最原始的工具D．与培训对象亲自接触E．对他们的工作直接了解
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考题 通过亲自观察、询问、实验等方法取得的资料为（）A、第一手资料B、第二手资料C、实验资料D、访问资料
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考题 研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的每一手资料进行分析和研究，从中发现某些规律或倾向性问题的研究方法是（）A、观察研究法B、实验研究法C、人种学研究法D、调查研究法
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考题 调查人员通过观察调查取得第一手资料。
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考题 现状调查阶段需遵循的几点为：（）A、亲自到现场观察、测量、跟踪，掌握第一手资料B、对数据进行分层分析C、用数据说话
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考题 劳资科、组织科依据制定的岗位入职条件，根据员工的（）对现有岗位人员的资格进行鉴定，评价该岗位员工是否具备相应的能力和意识要求。必要时通过考试、测评了解其相应的能力和意识现状。A、教育；B、培训；C、技能；D、经验；
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考题 前端分析中学习者分析占有很大的比重，下列对学习者分析的正确理解是（）。A、学习者分析不仅包含学习者的工作经历、学习期望、对计算机与网络的了解程度等的分析，还包含目前的多媒体设备的损耗程度和学习者对各类型多媒体的接受程度等B、对学习者的分析一般可分为对特征、学习风格和起点能力的分析，如了解学习者最偏好的学习方式就是对学习者一般特征的分析C、对学习者一般特征的分析可以作为选择教学方法和教学媒体的重要依据D、学习者的特征是非常多元化的，在实际的教学设计中我们应该对学习者的所有特征作尽可能详细的分析，可以采用多种方法对学习者的特征进行分析
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考题 在教育法学的学习方法中，（）是学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。A、自学法B、比较研究法C、调查研究法D、系统思考法
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考题 广义的公民教育是指学习者掌握参与国家和社会公共生活的必要知识的公民学科，重在了解和把握民主、法治国家得以建立的社会基础，以及民主、法治国家和政府的运作体系、机制。
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考题 研究者有计划地通过亲身接触和广泛考察了解，掌握大量的第一手材料，并在这一基础上进行分析综合，得出科学结论，以指导教育实践的方法属于（）。A、观察法B、实验法C、调查法D、历史法
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考题 通过口头或书面调查，研究者在短时间内对搜集到的大量信息资料进行分析，可迅速了解某一教育现象的现状和教育现象间的关系，不可以预测其发展变化趋势。
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考题 单选题学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法，被称为（）。A 比较研究法B 调查研究法C 自学法D 系统思考法
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考题 判断题通过口头或书面调查，研究者在短时间内对搜集到的大量信息资料进行分析，可迅速了解某一教育现象的现状和教育现象间的关系，不可以预测其发展变化趋势。A 对B 错
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考题 判断题实验研究法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。A 对B 错
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考题 单选题研究者有计划地通过亲身接触和广泛考察了解，掌握大量的第一手材料，并在这一基础上进行分析综合，得出科学结论，以指导教育实践的方法属于（）。A 观察法B 实验法C 调查法D 历史法
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考题 单选题关于环境现状调查的资料收集法，下列说法错误的是（）A 收集资料法应用范围广，效果好，节省人力、物力和时间B 进行环境现状调查时，应首先通过资料收集法获得各种现有资料C 资料收集法是全面系统地获得第一手资料的有效方法D 资料收集法往往难以符合环境现状调查要求，需要补充其他方法
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考题 单选题在教育法学的学习方法中，（）是学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。A 自学法B 比较研究法C 调查研究法D 系统思考法
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考题 单选题下列属于归纳性思维教育模式的第二阶段的是【】A 学习者对多种事物进行观察B 教师做出结果C 学习者报告结果D 教师通过技巧性的提问引导学习者进入分析推理的思维过程，分析原因、并进行临床推理
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考题 判断题广义的公民教育是指学习者掌握参与国家和社会公共生活的必要知识的公民学科，重在了解和把握民主、法治国家得以建立的社会基础，以及民主、法治国家和政府的运作体系、机制。A 对B 错
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