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量性研究的研究目的是

A.预测
B.控制
C.描述
D.理解
E.验证理论

参考答案

参考解析
解析：
更多 “量性研究的研究目的是A.预测 B.控制 C.描述 D.理解 E.验证理论” 相关考题
考题 质性研究和量性研究是按下列哪项来分类() A.按研究设计内容不同B.按研究性质不同C.按研究对象不同D.按研究目的不同
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考题 量性研究和质性研究是根据什么来划分的?A、研究目的B、研究对象C、研究方法D、研究结果
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考题 以下哪项不是护理质性研究的目的()。 A、量性研究的补充B、更敏感的反映护理对象的心理C、开发研究工具D、开发护理理论
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考题 ()是社会学领域研究常用的研究方法。 A、分析研究B、对比研究C、质性研究D、量性研究
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考题 量性研究和质性研究的分类是按照()。 A.研究设计内容B.研究性质C.研究目的D.研究对象
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考题 在护理研究中，设定组间对照的目的是A.体现研究的复杂性 B.保证一定的样本量 C.排除研究中的干扰因素 D.保持研究对象的多样性
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考题 量性研究和质性研究的分类依据是( )A.按研究设计内容的不同 B.按研究目的不同 C.按研究性质不同 D.按研究对象不同
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考题 量性研究和质性研究的分类依据是（）A、按研究设计内容的不同B、按研究目的不同C、按研究性质不同D、按研究对象不同
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考题 按研究目的进行临床研究设计的方法属（）A、前瞻性研究B、实验性研究C、质性研究D、量性研究
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考题 下列属非实验性研究的项目是（）A、描述性研究B、相关性研究C、比较性研究D、预期性研究E、量性研究
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考题 在选研究方法（设计方案）时应当考虑的因素中，最重要的是：（）A、研究目的B、可行性C、样本量D、创新性
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考题 观察性研究和实验研究的最根本*区别是（）A、研究目的B、是否采用干预措施C、所需的样本量D、研究的效率
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考题 在开始设计、选合适的研究方法（设计方案）时，最首先考虑的是：（）A、创新性B、可行性C、样本量D、研究目的
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考题 下列不属于教师研究的基本特征的是（）A、研究目的上的独立思考性B、研究目的上的应用性C、研究目的上的实践性D、研究目的上的发展性
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考题 在护理研究中，设定组间对照的目的是（）A、体现研究的复杂性B、保证一定的样本量C、排除研究中的干扰因素D、保持研究对象的多样性
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考题 下列关于量性研究特点的描述，正确的是（）A、量性研究要求一定的样本量B、量性研究的资料收集与资料分析同步进行C、量性研究的抽样方法应尽可能为概率抽样D、量性研究是较为客观地描述研究现象和问题E、量性研究是使用文字资料进行研究现象的理解和解释
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考题 量性研究和质性研究是按下列哪项来分类的？（）A、研究设计内容B、研究性质C、研究目的D、研究对象
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考题 单选题按研究目的进行临床研究设计的方法属（）A 前瞻性研究B 实验性研究C 质性研究D 量性研究
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考题 单选题观察性研究和实验研究的最根本*区别是（）A 研究目的B 是否采用干预措施C 所需的样本量D 研究的效率
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考题 单选题在量性研究中，如果研究条件允许，最好采用的方法是【 】A 方便抽样B 目的抽样C 定额抽样D 概率抽样
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考题 单选题在开始设计、选合适的研究方法（设计方案）时，最首先考虑的是：（）A 创新性B 可行性C 样本量D 研究目的
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考题 多选题下列关于量性研究特点的描述，正确的是（）A量性研究要求一定的样本量B量性研究的资料收集与资料分析同步进行C量性研究的抽样方法应尽可能为概率抽样D量性研究是较为客观地描述研究现象和问题E量性研究是使用文字资料进行研究现象的理解和解释
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考题 单选题在选研究方法（设计方案）时应当考虑的因素中，最重要的是：（）A 研究目的B 可行性C 样本量D 创新性
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考题 单选题量性研究和质性研究是按下列哪项来分类的？（）A 研究设计内容B 研究性质C 研究目的D 研究对象
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考题 单选题下列不属于教师研究的基本特征的是（）A 研究目的上的独立思考性B 研究目的上的应用性C 研究目的上的实践性D 研究目的上的发展性
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考题 单选题在护理研究中，设定组间对照的目的是（）A 体现研究的复杂性B 保证一定的样本量C 排除研究中的干扰因素D 保持研究对象的多样性
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考题 单选题量性研究和质性研究的分类依据是（）A 按研究设计内容的不同B 按研究目的不同C 按研究性质不同D 按研究对象不同
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