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在《壶文化》一课的教学目标中,“了解壶的形制及装饰手法”属于( )。
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观目标
D.课程总目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观目标
D.课程总目标
参考答案
参考解析
解析:知识点:对课程目标的掌握与理解。知识与技能目标是指在一节课或一个单元教学活动中,学生需要学习哪些知识与技能?学习到什么程度?在《壶文化》一课的教学目标中,“了解壶的形制及装饰手法”属于知识与技能目标。A项正确。
B项:过程与方法目标是指在一节课或一个单元教学活动中,学生需要体验什么样的学习过程?用何种方法学习?与题干不符,排除。
C项:情感、态度和价值观是指在一节课或一个单元教学活动中,学生需要形成或逐渐形成什么样的情感、态度与价值观?与题干不符,排除。
D项:美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定。与题干不符,排除。
B项:过程与方法目标是指在一节课或一个单元教学活动中,学生需要体验什么样的学习过程?用何种方法学习?与题干不符,排除。
C项:情感、态度和价值观是指在一节课或一个单元教学活动中,学生需要形成或逐渐形成什么样的情感、态度与价值观?与题干不符,排除。
D项:美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定。与题干不符,排除。
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考题
在《江山如此多娇 名作赏析》一课中,教师设置了如下教学目标:“在教师的指导下,学生分小组合作,分任务协同探索作品中的历史文化内涵”,这一教学目标属于( )。
A.过程与方法维度
B.探索与创造维度
C.知识与技能维度
D.情感态度与价值观
考题
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考题
下列属于快速筛析法公式的是()A、γ-200目=(筛厚重-壶重-壶容积)/(筛前重-壶重-壶容积)×100%B、γ-200目=1-(筛厚重-壶重-壶容积)/(筛前重-壶重-壶容积)×100%C、γ-200目=(筛前重-壶重-壶容积)/(筛厚重-壶重-壶容积)×100%D、γ-200目=1-(筛前重-壶重-壶容积)/(筛厚重-壶重-壶容积)×100%
考题
单选题下列属于快速筛析法公式的是()A
γ-200目=(筛厚重-壶重-壶容积)/(筛前重-壶重-壶容积)×100%B
γ-200目=1-(筛厚重-壶重-壶容积)/(筛前重-壶重-壶容积)×100%C
γ-200目=(筛前重-壶重-壶容积)/(筛厚重-壶重-壶容积)×100%D
γ-200目=1-(筛前重-壶重-壶容积)/(筛厚重-壶重-壶容积)×100%
考题
单选题输卵管由内向外依次为()A
间质部、壶腹部、峡部及伞部B
峡部、间质部、壶腹部及伞部C
间质部、峡部、壶腹部及伞部D
峡部、壶腹部、间质部及伞部E
壶腹部、间质部、峡部及伞部
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