考题
教育心理学的性质是（ ）。A．一门自然学科B．一门社会学科C．一门自然与社会的交叉学科D．一门理论和应用相结合的独立学科
考题
____年，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》标志着教育心理学成为一门独立学科。
考题
___________于1903年出版了___________。此书的出版被认为是教育心理学体系的创始，标志着教育心理学成为一门独立的学科。
考题
20世纪20年代到50年代末，教育心理学处于_______时期，这时的教育心理学尚未成为一门具有独立理论体系的学科。
考题
__________于本世纪初期1903年出版了__________。此书的出版被认为是教育心理学体系的创始，标志着教育心理学成为一门独立的学科。
考题
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家__________出版了__________。
考题
赫尔巴特在1806年发表的（ ）被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志，从而使教育学成为一门独立的学科。A.《普通教育学》B.《教育心理学》C.《儿童教育学》D.《教育学基础》
考题
1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（ ）
考题
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家_____一出版了《教育心理学》。
考题
真正使教育心理学成为一门独立学科的是( )。A．冯特B．詹姆斯C．桑代克D．弗洛伊德
考题
《教育心理学》作为一门独立功受奖学科，其标志是1903年心理学家 出版了
考题
撰写出《教育心理学》，从而使教育心理学成为一门独立学科的心理学家是( )。A.冯特
B.斯金纳
C.桑代克
D.班杜拉
考题
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{ }出版了《教育心理学》。
考题
1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
考题
真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）A、桑代克B、卡普捷烈夫C、孔子D、斯金纳
考题
教育心理学从哲学中分支出来成为一门独立学科是在（）A、1879年B、1903年C、1904年D、1924年
考题
真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）。A、桑代克B、詹姆斯C、冯特D、杜威
考题
真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。A、杜威B、布鲁纳C、桑代克D、卡特尔
考题
标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（）。A、夸美纽斯及其《大教学论》B、斯金纳及其《程序教学》C、布鲁纳及其《教育过程》D、桑代克及其《教育心理学》
考题
《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。
考题
1903年美国出版了《教育心理学》一书，此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志，该书作者是（）。A、杜威B、斯金纳C、霍尔D、桑代克
考题
1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。A、华生B、斯金纳C、桑代克D、杜威
考题
单选题1903年美国出版了《教育心理学》一书，此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志，该书作者是（）。A
杜威B
斯金纳C
霍尔D
桑代克
考题
单选题真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。A
杜威B
布鲁纳C
桑代克D
卡特尔
考题
填空题1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
考题
填空题《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家（）出版了《教育心理学》
考题
单选题真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）。A
桑代克B
詹姆斯C
冯特D
杜威
考题
单选题真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）A
桑代克B
卡普捷烈夫C
孔子D
斯金纳